家(jiā)贫无(wú)从致书以观出自哪里，家贫(pín)无从致书以观(guān)每假借于藏(cáng)书之(zhī)家(jiā)翻(fān)译(yì)

　　家贫，无(wú)从(cóng)致书以观，每假(jiǎ)借(jiè)于藏(cáng)书(shū)之家，手自笔录(lù)，计(jì)日以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫寒罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片，没有什么办法买到书(shū)籍(jí)学习，（就）常常向(xiàng)有藏书的(de)人家借书，亲手抄录，计算好（归还的）日(rì)期(qī)（按时）送(sòng)还(hái)。

　　原(yuán)文

　　余(yú)幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以(yǐ)还。

　　天大寒(hán)，砚冰坚，手指不(bù)可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多(duō)以(yǐ)书(shū)假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道，又患(huàn)无硕师(shī)名人与游(yóu)，尝趋百里外，从乡之先达执(zhí)经叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人(rén)弟(dì)子填其室，未(wèi)尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱(chì)咄(duō)，色(sè)愈(yù)恭，礼愈至，不敢出一言以复(fù)；

　　俟(qí)其(qí)欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒(zú)获有所(suǒ)闻(wén)。

　　翻(fān)译(yì)

　　我年幼(yòu)时就(jiù)非(fēi)常爱(ài)好读(dú)书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法(fǎ)得到(dào)书来看，常常向藏书的人家(jiā)求(qiú)借(jiè)，亲手抄录，计(jì)算(suàn)着日期按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚(yàn)台里(lǐ)的墨汁都结(jié)了冰，手指冻得不(bù)能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕(bì)后，便马上跑去还书，不敢超(chāo)过约定的期限。

　　因此有很多人都(dōu)愿意把书借给我，于是(shì)我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣(shèng)贤(xián)的(de)学说，又苦于不能(néng)与学识渊博(bó)的老师和名人(rén)交(jiāo)往，曾经赶到数百里以(yǐ)外，拿(ná)着经书向乡里(lǐ)有道德学(xué)问的前辈(bèi)请教。

　　前辈(bèi)德高望重，门(mén)人(rén)弟子(zi)挤满了(le)他(tā)的(de)屋子，他的言辞和(hé)态度(dù)从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提(tí)出(chū)疑(yí)难(nán)，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧(cè)着耳朵恭(gōng)敬(jìng)地请教(jiào)；

　　有时遇到他大(dà)声斥(chì)责，我的表情(qíng)更加恭(gōng)顺，礼节(jié)更加(jiā)周到(dào)，不(bù)敢说(shuō)一个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所以(yǐ)我虽然愚笨，但(dàn)最(zuì)终(zhōng)获得不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂(lián)，号潜溪(xī)，别号玄(xuán)真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江浦江(jiāng)县）人，罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片元末(mò)明初文(wén)学(xué)家，曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之(zhī)首”，学者(zhě)称太(tài)史公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基并称为“明(míng)初诗文(wén)三大(dà)家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸(yōng)党案而被流放茂州，途中病死于夔(kuí)州(zhōu)。

　　他的代表作(zuò)品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家贫(pín)无(wú)从致(zhì)书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意(yì)思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学(xué)习。

　　因为家中贫穷，无法得到书(shū)来看(kàn)，常(cháng)向藏书的人(rén)家求(qiú)借(jiè)，亲手抄录，约定(dìng)日(rì)期送(sòng)还。

　　出自明代(dài)文学家宋(sòng)濂创作(zuò)的一篇赠序：《送东阳马生序(xù)》。

　　全文塌(tā)掘模结构严谨，详略有致，用对(duì)比说理(lǐ)，在(zài)叙事中穿插(chā)细节描绘，读来生散吵动(dòng)感(gǎn)人。

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