考(kǎo)高中历史教师资(zī)格证需要考哪些科(kē)目，历史教师(shī)资(zī)格证(zhèng)需要考(kǎo)哪些科目和(hé)内容是在笔试环节的考(kǎo)试科目(mù)是(shì)一样的，具体如下：非(fēi)统考地区：高等学校(xiào)：《教育学》、《教育心(xīn)理(lǐ)学》、《教师职业道德(dé)》、《教育法规概(gài)论(lùn)》、《教(jiào)学技能(néng)理论与实践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读(dú)》的。

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考高中历(lì)史音域划分从低到高，人声音域划分教师(shī)资格证(zhèng)需(xū)要考哪(nǎ)些科(kē)目，历史教师资格证需(xū)要(yào)考哪些科目和(hé)内容

　　1、在笔试环节(jié)的考试科目是一样(yàng)的(de)，具体如下：非统考地区：高(gāo)等学校(xiào)：《教育学(xué)》、《教育心理(lǐ)学(xué)》、《教师职业道德》、《教(jiào)育法规概论》、《教学技能理论与(yǔ)实践》、《教学方法导(dǎo)论》、《职业道(dào)德(dé)规范与专业标准解读》。

　　中等职业学校(xiào)：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道(dào)德》、《教育(yù)法规概(gài)论(lùn)》、《教学技能理(lǐ)论与实践》、《学生(shēng)与团队管(guǎn)理(lǐ)概论》、《职业道德(dé)规范(fàn)与专业标准解读》。

　　高(gāo)级(jí)中学、初级(jí)中学：《教育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业道德》、《教育法(fǎ)规(guī)概(gài)论》、《教学技(jì)能理论(lùn)与实践(jiàn)》、《教学方法导(dǎo)论》、《学(xué)生与团队管(guǎn)理概论》、《职业(yè)道(dào)德规范与专业标准解读》。

　　小学：《教育学(xué)》、《教(jiào)育(yù)心理(lǐ)学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学(xué)技能理论与实(shí)践》、《教(jiào)学方(fāng)法导论(lùn)》、《学生与(yǔ)团队管理概论》、《职(zhí)业(yè)道德(dé)规范与(yǔ)专业标准解读》。

　　统考(kǎo)地区：幼儿(ér)园：综合(hé)素(sù)质+保教知(zhī)识(shí)与能力小学：综合(hé)素质+教育教学知识与能(néng)力中学：综(zōng)合(hé)素质+教(jiào)育知(zhī)识与能力+学科知识与能力2、报考条件：报考条件：大(dà)三及以上(其中山东、浙江只有毕(bì)业班可以(yǐ)参(cān)加(jiā))报考对象：师范生(shēng)、非师范生、已毕业(yè)社会人员具有所报教师资(zī)格(gé)种类的相应学历：幼儿教师：具备幼(yòu)儿师范(fàn)学校(xiào)毕业或大专以上学历(lì)小学教师：具备(bèi)大学(xué)专科毕业及其(qí)以上学历初中教师：具(jù)备大学本科毕业(yè)及其以上(shàng)学历高中教师：具(jù)备大学本科毕业及其(qí)以上学历(lì)中职教师：具备大学(xué)本(běn)科及(jí)以上学历参加(jiā)教育学、心理学理论考试并获得合格(gé)成绩；

　　通过国(guó)家语(yǔ)委的普通话测(cè)试（二级(jí)乙等以(yǐ)上）；

　　通(tōng)过课(kè)堂教学技能测试；

　　体检(jiǎn)合格。

高中历史教师(shī)资格(gé)证(zhèng)考试科目与内(nèi)容

　　高中历史(shǐ)分别考综(zōng)合素质(zhì)（中(zhōng)学）、教育知识与能力、历史学科知识与教(jiào)学能(néng)力(lì)（高级中学）。

　　报(bào)考高(gāo)中历史教师资(zī)格证必须(xū)具备高等师范本(běn)科院校或者其(qí)他(tā)大(dà)学(xué)本(běn)科(kē)毕业及其音域划分从低到高，人声音域划分以上学(xué)历。

　　中学历史(shǐ)教师资格(gé)证考试比较简单，中学历(lì)史(shǐ)教师资(zī)格证笔试考试科目是综合素质、教(jiào)育知(zhī)识与能力、学科(kē)知识与(yǔ)教(jiào)学(xué)能力这三门科(kē)目。

　　一般教(jiào)师资格中学历(lì)史(shǐ)的考(kǎo)点是：重大的历史事(shì)件、重(zhòng)要的历(lì)史人物；中国传统的(de)天文历(lì)法、汪(wāng)搜(sōu)思(sī)想(xiǎng)文化以及民(mín)俗节日等等。

　　历史(shǐ)学科(kē)知识考历史学(xué)科的(de)知识与能力。

　　掌握历史学科的(de)基本理(lǐ)论和基础知识，了解认识历(lì)史的基本(běn)方法，并能够在高中历史教学中有效地(dì)运用这些理论、知(zhī)识及方法等等。

　　经验总结(jié)

　　（1）备考要提(tí)前(qián)两个月，大学里平时要上课和各(gè)种事情，前一个(gè)月主(zhǔ)要梳理一(yī)遍所有科目的重难点并(bìng)整理出来，可以单独弄(nòng)成电子稿，然(rán)后打印出来。

　　同时边背诵知(zhī)识点(diǎn)，特是教育知识(shí)与能(néng)力，理论多，需要花时间处理繁杂的信息(xī)，还(hái)有备考文史类的，最好早点复(fù)习专业知识点(diǎn)。

　　（2）考(kǎo)前一个(gè)月主要(yào)是背诵。

　　督促自己(jǐ)尽量每天7:00左右起床去图书馆背(bèi)书，然后下午没事又没课也(yě)可以背诵，晚上就写写(xiě)真题。

　　（3）综合素(sù)质这一科，可以梳理了重难点后，放在最后背，只需要背学生观(guān)、教(jiào)师观、教师职业道德规范，历年真(zhēn)题材料(liào)分析题部(bù)分都只考这些方(fāng)面。

　　选择题(tí)方面，比较有难度的是涉及法律(lǜ)法规这一块(kuài)，包括(kuò)教师法、义务教育法(fǎ)、未成年人保护(hù)法、预防(fáng)未成年人犯罪法等，考前要多(duō)熟(shú)悉(xī)。

　　还有一块是文化常识，因为范围太广的，可能个人知识(shí)广度有限，我是觉得比较难(nán)。

　　作(zuò)文的话，一定要(yào)写满1000个字，要有结束语(yǔ)，“总之(zhī)……”这类概括(kuò)性语句。

　　（4）教(jiào)育知识与能(néng)力这(zhè)一科，我认为是多背(bèi)多(duō)熟悉知识点迅歼就(jiù)好了，答主观题(tí)注意(yì)辩证思维和适当拓展来写。

　　重(zhòng)难点、高频考点我(wǒ)从头到尾整体地背了(le)有3遍，因(yīn)为后来(lái)我做(zuò)题(tí)时又(yòu)补充了(le)不(bù)少知识点，又得牢固新记忆(yì)的信(xìn)息，避免知识遗忘或混(hùn)淆。

　　（5）非(fēi)历困昌历史学专(zhuān)业备考时，要(yà音域划分从低到高，人声音域划分o)总(zǒng)体熟(shú)悉下高中历史知识，配合中公(gōng)教材或网课强化记忆(yì)。

　　最(zuì)后(hòu)，祝成功。

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