以是人多以书假余(yú)，余(yú)因得遍观群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之道，又患无硕师名人(rén)与游，尝趋百里外(wài)，从乡(xiāng)之(zhī)先达执经(jīng)叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理(lǐ)，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不敢出一言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就非常爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的(de)人家求借(jiè)，亲(qīn)手抄(chāo)录，计算着(zhe)日期按时送(sòng)还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台里的(de)墨汁都(dōu)结了(le)冰，手指冻得不能弯曲和伸(shēn)直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马(mǎ)上跑去(qù)还(hái)书，不敢超过约定的期限。

　　因此有很多(duō)人都愿意(yì)把书借给我，于是我(wǒ)能够遍观群书(shū)。

　　成年以后(hòu)，我(wǒ)更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊(yuān)博的(de)老师和(hé)名人(rén)交往，曾经赶到数(shù)百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的(de)前辈(bèi)请教。

　　前辈德高(gāo)望重(zhòng)，门人弟(dì)子挤满了他(tā)的(de)屋(wū)子，他的(de)言辞和态度从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪(péi)侍在他(tā)左右，提出(chū)疑难，询问道(dào)理(lǐ)，俯下(xià)身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请教(jiào)；

　　有时(shí)遇到他大(dà)声斥责，我的表情更加恭(gōng)顺，礼节更(gèng)加周(zhōu)到(dào)，不敢说一(yī)个字(zì)反驳；

　　等到(dào)他(tā)高兴了，则又去(qù)请教。

　　所以我虽然愚笨(bèn)，但最终获得不少(shǎo)教益(yì)。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字(zì)景濂(lián)，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族(zú)，浦江(jiāng)（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾(céng)被明(míng)太祖朱元璋誉(yù)为“开国文臣之首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基(jī)并称为“明初诗文三(sān)大家”。

　　他(tā)因长孙宋慎(shèn)牵连胡(hú)惟庸党(dǎng)案(àn)而被流放茂州，途中病死(sǐ)于(yú)夔州。

　　他的(de)代表作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐(fá)檄文》等。

家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书(shū)之(zhī)家手(shǒu)自(zì)笔录计日以(yǐ)还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得(dé)到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送(sòng)还。

　　出自明代文学家宋(sòng)濂创作(zuò)的一篇赠序：《送东(dōng)阳马生序(xù)》。

　　全文塌掘模结(jié)构严谨(jǐn)，详(xiáng)略有(yǒu)致，用对比说(shuō)理(lǐ)，在叙事中穿插细节(jié)描绘，读来生散吵动感人(rén)。

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