原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就是夫(fū)妻(qī)双方(fāng)组成的家(jiā)庭，这样(yàng)的(de)家庭不包括(kuò)夫妻双方的(de)父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生(shēng)家庭(tíng)和(hé)新生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子(zi)女的生活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新生家庭后，在这个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫(fū)二人要结(jié)合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质上从(cóng)对(duì)原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地(dì)尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原生(shēng)家庭的(de)影响，才不致将(jiāng)原生家庭一(yī)些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的孩子和(hé)离(lí)异家(jiā)庭的(de)孩子，他们的成(chéng)长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年(nián)的成(chéng)长中，对于(yú)性格、学(xué)习、做事都(dōu)有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股(gǔ)发(fā)自内心的(de)自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不(bù)了(le)孩子心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不(bù)一样(yàng)了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既(jì)然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一(yī)年里有个(gè)好运气，过好(hǎo)自(zì)己的(de)每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更强大(dà)和更努力(lì)，让自己的以后(hòu)过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什(shén)么

　　在社(shè)会学的(de)定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和(hé)父(fù)母在(zài)一(yī)起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重(zhòng)要的正面(miàn)引(yǐn)导作用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭，对孩(hái)子的心(xīn)理(lǐ)，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样(yàng)的(de)一句(jù)名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的(de)人(rén)，一生都在(zài)治愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地(dì)揭露(lù)了出来。

　　一(yī)个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心(xīn)成(chéng)长(zhǎng)，造(zào)成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是(shì)会(huì)使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了身(shēn)边人，也就会(huì)让孩子疏远了(le)这个世(shì)界，也将会极(jí)大地缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子，而忽(hū)略另一个(gè)孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)问题(tí)

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂(mà)是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也(yě)会用这种沟通(tōng)方式去和他(tā)人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父母(mǔ)双(shuāng)方(fāng)都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环(huán)境中长(zhǎng)大(dà)，会大大提(tí)高孩子(zi)的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的关系都(dōu)是(shì)脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父母看到并(bìng)接受他(tā)们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩(hái)子真(zhēn)实(shí)的性格，而一味用(yòng)自己理想中的样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需(xū)要别人对自己的(de)评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么(me)做(zuò)。

　　就(jiù)比如(rú)说(shuō)，一(yī)个(gè)生性(xìng)羞涩的(de)孩子(zi)，但父母(mǔ)却(què)总让他应(yīng)对(duì)各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父母期望的那样发(fā)生改变(biàn)，反而他们会因此(cǐ)不能(néng)了解自(zì)己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发(fā)展出(chū)冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是(shì)这(zhè)样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实的样子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性，一方面(miàn)会(huì)导致孩子(zi)一(yī)直(zhí)到成年都总觉得自(zì)己不(bù)够好，另一方面，他们中的很(hěn)多人也(yě)变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合理的(de)标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂(zá)的问题，它(tā)对孩(hái)子(zi)造成的影响用好几篇(piān)论文也(yě)说不完(wán)。

　　一般(bān)来说，受到虐待(dài)往往会(huì)造成这些后(hòu)果(guǒ)：低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关系和(hé)两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺(quē)爱的(de)，他(tā)们(men)并(bìng)不缺衣少食(sh甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写í)，却(què)从来都(dōu)感受不(bù)到(dào)父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们也是(shì)原生家庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们(men)无法(fǎ)对孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们(men)可能会(huì)变成完(wán)美(měi)主义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及(jí)自(zì)己身边(biān)的人(rén)。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也就(jiù)会很难对自(zì)己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他(tā)们总(zǒng)是担(dān)心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实(shí)的(de)样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母(mǔ)身上(shàng)获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对(duì)一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会决定你(nǐ)的(de)社(shè)会性，社会(huì)性就是社会交(jiāo)往的能力(lì)，而社(shè)会性，又(yòu)会(huì)影响到你后边的(de)认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值观(guān)受(shòu)到它(tā)的(de)强烈(liè)影(yǐng)响，而且你为人(rén)处世的(de)方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都(dōu)会受(shòu)到(dào)家庭、最亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人的长进提供了较好(hǎo)的基(jī)础和(hé)条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对(duì)你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来(lái)自于你个(gè)体独立的力(lì)量和家庭影响的力量对(duì)比：如果(guǒ)你个体独立的力量越大，那他们的(de)影响越小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体独立(lì)的力量越小，那家(jiā)庭(tíng)的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上可(kě)以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型(xíng)和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉(jué)得(dé)自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父(fù)母惯用打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子(zi)开始自我否定，对他(tā)人(rén)抱有敌意(yì)和(hé)惧意(yì)，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的(de)心理(lǐ)问题，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为(wèi)依(yī)恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责别人的(de)人，往(wǎng)往看到(dào)的(de)是别人(rén)的错误(wù)、缺(quē)点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会(huì)非常糟(zāo)糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都(dōu)无法满足(zú)这类人的(de)要(yào)求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)别(bié)人的(de)人，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来(lái)，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不(bù)会变得宽(kuān)容理解，反(fǎn)而(ér)会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉(lì)的批评者(zhě)，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的(de)人活成了他们(men)父母的模(mó)样，用指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次指责的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全(quán)球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美(měi)国(guó)著名(míng)心理学(xué)博(bó)士丽莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特斯在她的(de)书《情感(gǎn)操(cāo)纵(zòng)》中，认(rèn)为亲密关系中的(de)情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而使(shǐ)自己的目(mù)的(de)得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的(de)话就是：英子(zi)，你可是妈(mā)的(de)一切呀(ya)!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉下来(lái)的一块肉(ròu)、妈是和你最(zuì)亲的人(rén)了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也证实了(le)这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特(tè)别不(bù)容易的(de)一面，但也有特(tè)别(bié)强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单(dān)，少有人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活下来(lái)，往往会更加(jiā)独(dú)立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人的(de)生活自理能力;如果你父(fù)母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让父(fù)母少生气，就会不知(甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写zhī)不觉(jué)练就超过同龄(líng)人(rén)的情绪观察能力和共情能力，时间长了(le)就像有(yǒu)情绪读心术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人(rén)此时此刻的(de)情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的话(huà)和(hé)希望你做(zuò)的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会练(liàn)就很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭(béng)管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背后(hòu)，你(nǐ)也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依(yī)然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身(shēn)上附加的种种力量(liàng)也值得(dé)被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方(fāng)藏着的，其实(shí)就是你(nǐ)内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了(le)依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱(ài)，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的内心(xīn)小孩(hái)成(chéng)长了，觉(jué)醒了，放(fàng)开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助(zhù)过(guò)你的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我(wǒ)的，会使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾经(jīng)历(lì)常人(rén)所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用(yòng)你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们(men)将爱情问(wèn)题首(shǒu)先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时(shí)候，如果你感觉(jué)到被你妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去记恨她(tā)那么久，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原(yuán)谅(liàng)。

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