重(zhòng)庆(qìng)交通(tōng)大学继续教育(yù)学(xué)院官网，重庆(qìng)交通(tōng)学院继(jì)续教育学院是12月4～6号(hào)，继续教育学院院长(zhǎng)叶勇(yǒng)一行赴成(chéng)都多所高校(xiào)调(diào)研(yán)学习的。

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　　调研组检查了四川交通(tōng)职业(yè)技(jì)术学院、四(sì)川交通(tōng)运输学校(xiào)2个函授教学点的面授工作，并调研学习了(le)函授点(diǎn)所在学校和成都中医药(yào)大学继(jì)续教育工作的成功经验。

　　四川(chuān)交(jiāo)通职业技术学院是(shì)全国高职院校前(qián)50强、四川省前三强，具有极强的(de)行业特色(sè)与(yǔ)办学实力，也是我校最早一批(pī)校外成(chéng)人教育函授站。

　　四川省交通运输职业学(xué)校是我校在(zài)四川设立的两个(gè)函授站之一(yī)，10多年(nián)来(lái)，一直与我校(xiào)合作开展成人学历教育专科(kē)层次的人才(cái)培养。

　　在两所合(hé)作院校，大家就学历(lì)继续教育的教学模式、教(jiào)学管(guǎn)理改革(gé)进行了深入探讨，共同分析了(le)当前学历和非(fēi)学历继续教育所面临的问题，讨论了(le)继续(xù)教育(yù)未来(lái)的发展(zhǎn)方向(xiàng)，并(bìng)就如何(hé)拓展非学历培(péi)训的市(shì)场、提高培训质量、资源共享等方(fāng)面达成了合(hé)作(zuò)意向。

　　在成都(dōu)中医药大学，调研组一行了解了该校如何发挥全国双(shuāng)一流(liú)学校学科专(zhuān)业优势，通过设置(zhì)中医学、护(hù)理学、营养(yǎng)食品与健康等专业性(xìng)极强的专业，通过在全省各地市州全覆(fù)盖设立函授(shòu)点，通过先进的教学管(guǎn)理模(mó)式、教(jiào)学质(zhì)量保障(zhàng)措施，拓展学历继(jì)续教(jiào)育市场，确保近三年录取(qǔ)规模近万人的有(yǒu)效(xiào)做法。

　　交(jiāo)流中，双方还共同分析了学(xué)历和非(fēi)学历(lì)继续教(jiào)育面临的生源(yuán)下降、培训市场竞兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗争日趋激烈等新的发(fā)展形势，讨论(lùn)了继续教(jiào)育(yù)如何支持高校“双一流”建设、“新工科”“新医科”建(jiàn)设，如何(hé)准确定位和(hé)未来(lái)发展思路等(děng)问题。

重庆交通大学(xué)继续教育学院(yuàn)的介绍

　　继(jì)续教育学院是重庆交通大学负(fù)责(zé)学历教育与(yǔ)非学历(lì)教(jiào)育管理的(de)二级教学机构。

　　学院有在(zài)岗教职兆(zhào)唤(huàn)工59人，有(yǒu)中级以上专业技术职务人员38人，其中副(fù)高级以(yǐ)昌(chāng)如(rú)上职称12人，具有较强(qiáng)的师资力量。

　　学院(yuàn)已(yǐ)拥(yōng)有(yǒu)函授、自考(kǎo)、成人脱(tuō)产(chǎn)和(hé)岗(gǎng)位培训(xùn)等(děng)多种办(bàn兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗)学形式(shì)。

　　其中，继(jì)续教育中的学(xué)历教育(yù)分布15个(gè)省、市；各(gè)类各(gè)族迅凯(kǎi)层次专业方向50多(duō)个；岗(gǎng)位培训(xùn)拥有全国(guó)20多个省、市的(de)办学(xué)网点。

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