小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短(duǎn))是六种常用说(shuō)明方法(fǎ)分别是(shì)举例(lì)子、引资(zī)料(liào)、作比(bǐ)较(jiào)、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物(wù)，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明事物(wù)或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容(róng)更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很(hěn)广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服(fú)力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物(wù)、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具(jù)体的(de)或者(zhě)大家(jiā)已经熟(shú)悉的(de)事物(wù)和(hé)它(tā)比较，使读(dú)者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物(wù)的特(tè)征也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时(shí)候，可(kě)以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调(diào)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的(de)数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确(què)客(kè)观(guān)地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了(le)说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确(què)地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋p>

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的(de)形象性和生动性的(de)说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻(yù)修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事(shì)例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确(què)，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于读者一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的(de)特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的事物、现象等(děng)加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世界(jiè)上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特征的(de)一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物(wù)的本质(zhì)特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空(kōng)粗说(shuō)明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫平行(xíng)四(sì)边形(xíng)。

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