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数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义

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小学修改符号的画法ppt,小学(xué)修改符号的(de)画法及参考资(zī)料(liào)

  1.改(gǎi)正号(hào):表明需要改正(zhèng)错误(wù),把错误(wù)之处圈起来(lái),再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处(chù)改(gǎi)正。

  2.删除(chú)号(hào):表示删除掉(diào)。

  文字(zì)少(shǎo)时加圈,文字(zì)多(duō)时可加框打叉。

  3.增(zēng)补号(hào):表明增补(bǔ)。

  文字少时加(jiā)圈,文(wén)字多时可用线画(huà)清增补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒(dào)的字句位置(zhì),三曲线(xiàn)的中间部分不调(diào)整。

修改符号(hào)的作数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义用和画法

  1.改正号:表明需(xū)要改正错误(wù),把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除(chú)号:表(biǎo)示删除掉。

  文(wén)字少(shǎo)时加圈,文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可用线画清增补的(de)范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

  5.转移号:表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移,将要转移的部(bù)分(fēn)圈起来,并画(huà)出引线指向转移部位(wèi)。

  6.接排号:表明两行文字之间应(yīng)接(jiē)排,不需另(lìng)起一行。

  7.另起号(hào):表明要另起一段。

  需要(yào)另起一段的地方,用引线(xiàn)向左延(yán)伸到起(qǐ)段的位(wèi)置。

  8.移位(wèi)号:表明移位的方向(xiàng)。

  用箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示,使用箭头,是表示移至箭头(tóu)前(qián)直(zhí)线位置;使用凸(tū)曲(qū)线,是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

  9.排齐号:表明应排(pái)列(liè)整齐。

  在行列(liè)中不齐的字(zì)句(jù)上下或左右画出直线。

  10.保留号:表明改错或删错(cuò)后需(xū)保留原(yuán)状。

  在改错或删错处(chù)的上方(fāng)或下方画(huà)出三角(jiǎo)符号(hào),并在原(yuán)删(shān)除符号上画两条短线。

  11.加空号:表明在字与字或行与行之间(jiān)加空。

  符号画在字(zì)与字之间的(de)上方,行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处。

  12.减空号(hào):表明字与字,行与行之间减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字号:表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距(jù);表明空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明空(kōng)1/4字距。

  14.角(jiǎo)码(mǎ)号:用以改正上下角码的位置(zhì)。

  15.分开号:用以分开(kāi)外文字母。

修改符号画法图片

小学修改符号的用(yòng)法及画法

  小学(xué)修(xiū)改符号的用(yòng)法及画法详(xiáng)细(xì)介绍(shào)如下:

  一(yī)、小学修(xiū)改符号的(de)用法

  1、删除号:用(yòng)来(lái)删除句(jù)子或者文章中,不(bù)必要的多余的(de)词语(yǔ)和(hé)句子。

  替(tì)边号,替换(huàn)句子或者文(wén)章中(zhōng)表达不正确的形容词或者主体(tǐ)。

  2、补充号:补边(biān)称充句子或者文章中缺(quē)失的主语(yǔ)或者内容。

  对(duì)调号(hào)对调句子(zi)或文章(zhāng)中错乱的语序。

  调遣号(hào)用法跟对调(diào)号(hào)一(yī)样(yàng),但是(shì)调换的位置(zhì)比对调(diào)号要灵活。

  3、句号:表(biǎo)示陈述(shù)句末尾的(de)停顿或(huò)语(yǔ)气舒缓的(de)祈使句棚(péng)数森感(gǎn)叹句末尾的停顿。

  例春(chūn)天的百花送来了浓(nóng)香,请你再(zài)说一遍,谁不知道(dào)这件事是他做的(de)呢。

  4、叹号:表示(shì)感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿及语气(qì)强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

  这是多么(me)平(píng)静的一(yī)片原(yuán)野,世界上哪有不包含(hán)矛盾的(de)事物(wù)。

  5、分号(hào):表(biǎo)示复句中并列分句之间的停顿,有分清分句层次的作用。

  凡是(shì)复句中用逗号不能很清楚地(dì)表示层次的地(dì)方(fāng)就用分号。

  他身材很高大,青白脸色,皱纹间夹(jiā)些伤痕,下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

  二(èr)、小学修改符号的画法

  1、改正(zhèng)号:表明需(xū)要改正错(cuò)误,把错误之处(chù)圈起来(lái)毕态,再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

  删除号:表示删除掉(diào)。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可(kě)加(jiā)框(kuāng)打叉。

  增(zēng)补号(hào):表明(míng)增补。

  文字少时加(jiā)圈(quān),文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的范围。

  对调号:表明调(diào)整或颠倒的字句位置(zhì),三曲线的中间部分(fēn)不调整。

  2、转移号(hào):表明词语位置的转移(yí),将要链亩转移的部(bù)分圈起来,并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部(bù)位。

  接排号:表明两行文字(zì)之间应接排,不需另起一行。

  另起号:表明(míng)要另起一段。

  需(xū)要另起一段的地(dì)方,用引线向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位置(zhì)。

  3、移位号(hào):表明移位(wèi)的方(fāng)向。

  用(yòng)箭头或凸曲(qū)线表示,使用箭头,是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲(qū)线,是表示把(bǎ)符号内的文字(zì)移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线的(de)位置。

  排(pái)齐号:表明(míng)应排列整齐,在(zài)行列中不齐的字(zì)句(jù)上下或(huò)左(zuǒ)右(yòu)画出(chū)直线。

  4、保留号:表明改错或(huò)删错后需保留(liú)原状。

  在改错(cuò)或(huò)删(shān)错(cuò)处的上方或(huò)下(xià)方画出三(sān)角符号,并在(zài)原删除符号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

  加空号:表明在字(zì)与(yǔ)字或(huò)行与行之间(jiān)加空。

  符号画在字与(yǔ)字(zì)之间的上方(fāng),行与行(xíng)之间的左右处。

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