音(yīn)读(dú)训读的解(jiě)释是什么，音读训(xùn)读的解释是问(wèn)什(shén)么是音读？什么(me)是训读？答简单来说，每(měi)个汉(hàn)字一般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做(zuò)“音读”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

　　关于(yú)音(yīn)读训读的解释是什么，音读训读(dú)的(de)解释以及音读训读的解(jiě)释是什么，音读训读的解(jiě)释和意思(sī)，音读(dú)鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救训读(dú)的解释(shì)，音读训(xùn)读(dú)对照(zhào)表，音读(dú)和(hé)训读是什么意(yì)思等问(wèn)题，小编将为你整理以下(xià)知识：

音读训读(dú)的解释是(shì)什(shén)么(me)，音(yīn)读(dú)训读的解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模(mó)仿汉(hàn)字的读音，按照这个汉字从中国传入日本的(de)时候(hòu)的(de)读(dú)音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉字传入的时代和来(lái)源地的不同，大(dà)致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发音和现代(dài)汉语中同一汉字

　　的(de)发音(yīn)已经有所不同了。

　　“音(yīn)读”的词(cí)汇多是(shì)汉语(yǔ)的固(gù)有词汇。

　　“训读”是按照鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救日本固有的语言

　　来读这个汉字时的(de)读法。

　　“训读(dú)”的词汇多是表达日本固(gù)有(yǒu)事物的固有词汇(huì)等。

　　有不少汉字具有两(liǎng)

　　种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

　　例(lì)音读：青(qīng)年(nián)（せいねん）、技(jì)術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音(yīn)读是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是(shì)日文所用汉字的一种发音方式(shì)，是(shì)使(shǐ)用(yòng)该等汉字之日(rì)本固(gù)有(yǒu)同义(yì)语汇的读(dú)音。

　　所以训(xùn)读只(zhǐ)借(jiè)用汉(hàn)字的形和(hé)义，不采用(yòng)汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在(zài)日语中按照日(rì)语对汉语(yǔ)的(de)译音读(dú)出来，叫(jiào)音(yīn)读(dú)同一(yī)个(gè)汉字在日语中可(kě)能有(yǒu)不(bù)止(zhǐ)一种读法，是由于其在不同时期（南北朝、隋(suí)唐(táng)、宋等）吸收(shōu)了当(dāng)时汉字的发音。

　　每个汉字一(yī)般都会有两种读(dú)法，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有(yǒu)两种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　日(rì)语和韩语(yǔ)中的训读

　　1、日语

　　在(zài)日语里，训读（训読）是以日语固有的(de)发音来读出汉字，与(yǔ)该汉字本(běn)身的好耐字音（吴音(yīn)、汉音、唐音(yīn)等）有很大的不同。

　　例:“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现代(dài)“韩语(yǔ)不存在训读”。

　　但近代以前曾(céng)有乡(xiāng)札、鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救吏(lì)读、口(kǒu)诀(jué)等类似日本万叶假名的标(biāo)记(jì)法存在(zài)，充(chōng)分(fēn)利用这些(xiē)汉字(zì)的训(xùn)读。

　　使用类似于和训（日本的训读）的韩训(xùn)。

　　对某(mǒu)些(xiē)的汉(hàn)字，这(zhè)意味(wèi)着相关“汉语传(chuán)入以(yǐ)前的朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训。

　　现如今除了(le)在语言学与语(yǔ)源论等进(jìn)行讨论以(yǐ)外，日(rì)常言语(yǔ)已(yǐ)经不再使用。

　　但(dàn)是“串”“钊”等为例外存在(zài)的训(xùn)读(dú)。

　　“串(chuàn)”读作“”的情况下(xià)意思为“海角”，“钊”读作“”的情(qíng)况下(xià)意(yì)思为“生铁”，“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的意思，这(zhè)类的韩语类似于日文(wén)的“国训”。

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