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体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小说标题的作用的(de)答题(tí)模式，小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式和例题(tí)是小(xiǎo)说标(biāo)题的作用：情节上，点明中(zhōng)心(xīn)事(shì)件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；人物(wù)上，突出人物形象(xiàng)或品质；主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象(xiàng)而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣的(de)。

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高考小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式，小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？节上，点明中心事件(jiàn)或关(guān)键人、物，成为全(quán)文的线索；

　　人物(wù)上，突出人物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用(yòng)，形(xíng)象(xiàng)而(ér)又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节(jié)即围绕这一线索展(zhǎn)开，使文章结构完整严(y体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？án)谨。

　　文章(zhāng)的写作(zuò)线索大致可分为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的主(zhǔ)要有两类：物(wù)、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中出现具体事(shì)物、或具体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文(wén)的写作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带(dài)来的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说(shuō)标(biāo)题的(de)作用的答题模式是(shì)什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：（词(cí)语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义(yì)：（引申义、比喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人物与人物的关(guān)系（表(biǎo)明人(rén)物(wù)性(xìng)格(gé)、表明作者(zhě)的情感(gǎn)与态度）；主(zhǔ)旨与主旨(zhǐ)的关系（点明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？。

　　就(jiù)是从理解文章标题(tí)关键(jiàn)词(cí)的本(běn)义，字(zì)面义入手，联系文章内容(róng)，得出标题的深层含义或(huò)作用。

　　2、分(fēn)析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解文章标题的(de)修辞(cí)手法入手，联(lián)系文章(zhāng)的人物形象(xiàng)及隐含的情感来理解标题(tí)的含义或(huò)作(zuò)用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章(zhāng)的写(xiě)作(zuò)内(nèi)容，作者感情，主题(tí)思想入手(shǒu)，分析标(biāo)题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具(jù)有象(xiàng)征意义。