小学(xué)六种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))是(shì)六种常(cháng)用说(shuō)明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法说明事(shì)物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的(de)特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)

　　二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事(shì)物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映(yìng)事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间(jiān)的相(xiāng)似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特(tè)点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说(shuō)明(míng)文(wén)中的(de)打比(bǐ)方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，使说明(míng)的对(duì)象(xiàng)更生动(dòng)形象，便于读(dú)者理解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)的数(shù)字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字，也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点更加精确(què)、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人(rén)民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大(dà)的(de)大(dà)河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同的事(shì)物(wù)、现象等加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事(shì)物变得具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这种说(shuō)明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特(tè)征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总的来说可(kě)以(yǐ)分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言对事物的本质(zhì)特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说明对象(xiàng)的(de)内涵(hán),使说明(míng)更严密(mì)，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别(bié)平行的四边(biān)形叫平(píng)行(xíng)四边形。

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