原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可(kě)怕原生家庭不(bù)是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个社(shè)会学(xué)概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成(chéng)的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的(de)关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭还是(shì)原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在(zài)这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人要结合为一体，应该尽量在精神和物(wù)质上(shàng)从对(duì)原生家庭的依赖或(huò)影响(xiǎng)中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的(de)意见。

　　人(rén)要(yào)认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家(jiā)庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩子(zi)影响(xiǎng)的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭的孩子和(hé)离异家庭的孩(hái)子(zi)，他们的(de)成长过程就是不一样，缺少了(le)一份父(fù)母的爱，在十几年(nián)的(de)成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发(fā)自(zì)内心(xīn)的(de)自信(xìn)，亲生(shēng)父母打骂(mà)是怎么也进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不(bù)一样了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新的一(yī)年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的爱(ài)，它不是你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为没了这些(xiē)爱，你才(cái)要更强大和更(gèng)努力(lì)，让自己的以后过(guò)得(dé)更好。

原生家庭问(wèn)题是指什(shén)么(me)

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的(de)原(yuán)生家庭，对孩子(zi)的心理，则会带来严(yán)重的(de)伤害(hài)。

　　奥(ào)地(dì)利著名心(xīn)理学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩(hái)子心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个(gè)家庭中长大(dà)成人(rén)，自我的人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的(de)一(yī)个(gè)表现(xiàn)，就是会使得(dé)孩子的性(xìng)格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种(zhǒng)只注(zhù)重偏(piān)爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子心(xīn)理感受(shòu)的亲子(zi)关系。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)问题都(dōu)有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中长大，或(huò)有一(yī)个经常暴怒的(de)父母(mǔ)，这样的孩(hái)子(zi)往往会认(rèn)为(wèi)，大声争吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他(tā)们成(chéng)年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相(xiāng)处，这(zhè)很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固(gù)的，所有的(de)关系都是(shì)脆弱(ruò)和不(bù)可靠(kào)的(de)。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭(zāo)到父母的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩子需(xū)要父(fù)母看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用自己理(lǐ)想中(zhōng)的(de)样(yàng)子去(qù)要求孩子，孩子(zi)就(jiù)会很容(róng)易情(qíng)绪低落、缺(quē)乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉(sù)自己(jǐ)应该(gāi)怎么(me)做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞(xiū)涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会真的如父(fù)母期望的(de)那样发生改变，反而他们会(huì)因此不能了(le)解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲(chōng)突的自我(wǒ)认知，经常(cháng)会这样想：我现在(zài)是这样，但我本(běn)应(yīng)是(shì)另(lìng)外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性(xìng)，一方面(miàn)会导致(zhì)孩(hái)子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他们中的(de)很多人也变成(chéng)了吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经(jīng)常(cháng)用不合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是(shì)一个非(fēi)常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造成这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方角色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父(fù)母自身(shēn)存在(zài)很(hěn)严重的(de)问题(他们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对(duì)孩子(zi)表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子(zi)往往会觉得(dé)，他们之所以感(gǎn)受不到(dào)父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义(yì)者，以离谱的高标准来(lái)要求自(zì)己以及自己(jǐ)身(shēn)边(biān)的(de)人。

　　而(ér)因为(wèi)他(tā)们觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，也(yě)就会很(hěn)难对自己的伴(bàn)侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道了(le)自(zì)己(jǐ)真(zhēn)实的样子(zi)，就会(huì)失(shī)去对(duì)方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可能是，他们也有可能(néng)会极端依(yī)赖自己的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一(yī)个人(rén)影响很(hěn)大(dà)

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会决定你的言语(yǔ)，言语会(huì)决(jué)定(dìng)你(nǐ)的社(shè)会性，社会性就(jiù)是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响到你后边的(纳粹分子是什么意思de)认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人(rén)生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处(chù)世的方(fāng)式方(fāng)法、你(nǐ)思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育(yù)和财(cái)力(lì)为个(gè)人(rén)的长进提供(gōng)了较好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如(rú)果你个(gè)体独(dú)立的力(lì)量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之(zhī)，如果你个(gè)体独立的力量(liàng)越小，那家(jiā)庭的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可(kě)以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型、情感(gǎn)虐待(dài)型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让(ràng)孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这容易(yì)让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨(jù)大(dà)创伤，事(shì)后又极力(lì)弥补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的纳粹分子是什么意思(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的(de)糟(zāo)糕和自己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父(fù)母，在他们的父母看来，他(tā)们(men)没有优点(diǎn)，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错(cuò)、都是因(yīn)为你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他(tā)们非但不会变(biàn)得(dé)宽容理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在(zài)内心塑造一个无比严厉(lì)的批评者(zhě)，对自己和对他(tā)人都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的人(rén)活(huó)成了他们(men)父母的模样，用(yòng)指责来(lái)诱导(dǎo)他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善(shàn)和这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他(tā)每一次指责的时候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的(de)情感操(cāo)纵，指的(de)是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的话(huà)就是(shì)：英(yīng)子(zi)，你可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉下来(lái)的(de)一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还能(néng)害(hài)你呀(ya)!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如(rú)何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年(nián)肯(kěn)定有特别不(bù)容易(yì)的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下(xià)来(lái)，往往会更加独(dú)立，有超过同龄(líng)人的生活自(zì)理能(néng)力;如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时(shí)间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读(dú)心术(shù)一样，能准确把握别人此时(shí)此刻(kè)的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如(rú)果你的(de)父母把你交给亲戚(qī)朋(péng)友老师(shī)轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被(bèi)赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依(yī)然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是(shì)嫌(xián)弃它们，而是感(gǎn)谢它们(men)，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成为了(le)你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是(shì)你内心深处(chù)那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无助的孩子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩(hái)子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质加持，你甚(shèn)至会(huì)比(bǐ)从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用(yòng)你特殊经历赋予(yǔ)你的(de)特(tè)质(zhì)，发(fā)挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们(men)在两性关系中，更(gèng)多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该(gāi)是有勇气不计(jì)回报的(de)去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长(zhǎng)，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如(rú)果(guǒ)你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需要有意识的(de)知(zhī)道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需(xū)要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的(de)母亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去(qù)记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一句原谅(liàng)。

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