小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的(de)铅笔好的。

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小学(xué)生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生(s正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢hēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或(huò)粗(cū)糙的物体(tǐ)，比如木(mù)工划(huà)线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说(shuō)明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一半(bàn)，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是(shì)用碳(tàn)的同素异形体之(zhī)一(yī)石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正(zhèng)是按(àn)照笔芯中石墨的(de)份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合一般情(qíng)况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适(shì)合(hé)绘画(huà)(尤(yóu)其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器可(kě)识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其(qí)他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学(xué)生来说(shuō)，学习写字实际(jì)也是一种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边(biān)学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边(biān)进行生(shēng)字(zì)、词语和段落抄写练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可(kě)以(yǐ)陶冶(yě)孩(hái)子(zi)们(men)的(de)心灵情(qíng)操(cāo)。

　　确实(shí)是一举多得(dé)。

　　写(xiě)字(zì)与个(gè)人的(de)关系不可忽视

　　写字(zì)是每(měi)个(gè)人很重要(yào)、很基本的一项技能，当然有很多人(rén)认为现(xiàn)在可以用打(dǎ)字(zì)机(jī)代(dài)替写字，写字教(jiào)学不(bù)必再强调了，但日常生(shēng)活中更多时候还是(shì)不能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与(yǔ)人的交流，缺(quē)少不了(le)写字(zì)，而写字对于培(péi)养(yǎng)一个(gè)人的耐心(xīn)、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和(hé)写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现(xiàn)学生字写得(dé)好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观的(de)学生，他在学(xué)习时也比较细心、认真，而(ér)字写(xiě)得(dé)潦草的学生，其(qí)学习也(yě)比较粗(cū)心、懒散，可(kě)谓“字如(rú)其(qí)人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书(shū)与(yǔ)写字可以变化(huà)气质(zhì)”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在(zài)家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一个(gè)人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学(xué)后，我家(jiā)最(zuì)小的一个(gè)侄子就要上(shàng)小(xiǎo)学(xué)了。

　　而(ér)用什么(me)样的铅笔，则是首(shǒu)先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔的(de)问题。

　　我记(jì)得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩(hái)子(zi)的东西总是容易磕(kē)磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好(hǎo)几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一(yī)下铅(qiān)笔的H和B的(de)含义，虽(suī)然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的是(shì)，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大就(jiù)越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如果你问(wèn)有(yǒu)经验(yàn)的老司(sī)机，初(chū)学(xué)写字的小(xiǎo)朋友用什么(me)铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩(hái)子写(xiě)字比(bǐ)较(jiào)用力，用HB铅笔则不(bù)易折断(duàn)。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第(dì)一次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢和大家一(yī)散握(wò)宴样，用专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时(shí)间的教学(xué)，才(cái)发现HB并(bìng)不(bù)是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个(gè)小朋(péng)友从来(lái)没有写过字，强烈(liè)建(jiàn)议不要用(yòng)HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥(shá)小孩子写字普(pǔ)遍比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜(yán)色太(tài)浅(qiǎn)，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身又不(bù)是(shì)太(tài)白，为(wèi)了让写出来的(de)字能够(gòu)看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不(bù)自(zì)觉加(jiā)大力(lì)量，力量大到第二(èr)页(yè)，甚至于第三页都留有很深的印(yìn)记，导致下一页(yè)不(bù)光滑，影(yǐng)响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严重(zhòng)的(de)问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只能用错误(wù)的(de)执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片上(shàng)这种姿(zī)势非常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就是(shì)为什(shén)么一二年(nián)级小(xiǎo)朋友(yǒu)执(zhí)笔姿(zī)势(shì)错误率很高的(de)原因（在(zài)我看(kàn)来冲银(yín)，铅笔选择(zé)不(bù)当是执笔姿势不(bù)对的一个(gè)很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够看(kàn)清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦(suo)嗦(suo)说了(le)一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用力(lì)，而写出来却更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要特别(bié)用力写字，执(zhí)笔姿势自然也(yě)就容(róng)易正确了。

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