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  理科和(hé)工(gōng)科的区(qū)别

  总的来说(shuō),理学研究(jiū)的是科学(xué),工学研究(jiū)的(de)是技术;

  理学注重理论研究(jiū),工(gōng)学注重实际应用;

  理学培养的目标(biāo)是科学家,工学的培养(yǎng)目标是工程(chéng)师(shī)。

  典型的(de)理学专业如数(shù)学(xué)、物理学、声学、化学等(děng);

  典型的工科专(zhuān)业(yè)如(rú)环境科学与(yǔ)工(gōng)程、电子信息工程、化学工(gōng)程(chéng)、土木工(gōng)程、轻(qīng)化工(gōng)程等。

扩展资料(liào):

  工科(进退维谷的意思解释,进退维谷的意思和造句工程学)是指(zhǐ)如材(cái)料科学、计算(suàn)机(jī)、信息(xī)、电(diàn)子、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水利(lì)、汽车、仪(yí)器等研(yán)究应用技术和工艺的(de)学(xué)问。

  工程(chéng)学或工学(xué)即“应用科学和技术的(de)原理,来(lái)解决问题”。

  工程(chéng)师通过想象,判(pàn)断进退维谷的意思解释,进退维谷的意思和造句和推理,将科学、技术(shù)、数(shù)学和实践(jiàn)经验应用到设计(jì)、制造、对象或(huò)程序(xù)的操作(zuò)中(zhōng)。

  在学校中,将(jiāng)自然科学(xué)原理应用至工(gōng)业(yè)、农业各个(gè)生产部门所形成的诸多工(gōng)程学科(kē)也称为工科或(huò)工学(xué)。

  工(gōng)科(kē)是应用(yòng)数学、物(wù)理学、化(huà)学等(děng)基础科学的(de)原理(lǐ),结合生产实践所积累的(de)技术经(jīng)验而发展起来的学科。

  代表性的学科有土建类、水利类、材料类、电(diàn)工(gōng)类、电子(zi)信(xìn)息类、热能核能类、仪器(qì)仪表(biǎo)类、化工制(zhì)药(yào)类等等。

  工科(kē)的(de)培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究(jiū)和管理(lǐ)等方面工作(zuò)的高级工程技术人才(cái)。

  主(zhǔ)要是要(yào)培养实际应用(yòng)能力的(de)工作人员。

  以上所述主(zhǔ)要指传(chuán)统工(gōng)科,此(cǐ)外还有新型工科。

  新型工科是指为适应高技术(shù)发展的需要而在(zài)有关理(lǐ)科基础上发展起来的学科(kē)。

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