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认真地还(hái)是认真(zhēn)的写(xiě)作(zuò)业,认真(zhēn)的与认真地

  认真的和认真地(dì)的区别(bié)在于用法(fǎ)不同,认真“的”后(hòu)面接名词。

  例如:认真的(de)学习;

  认(rèn)真“地(dì)”后面接动词,例如(rú):认真地跑步。

  意思是信以(yǐ)为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学(xué)习要踏实认真,不要好高骛远。

  2、妈(mā)妈做会计工作(zuò)非常(cháng)认(rèn)真,生怕出现什么(me)差错。

  3、上(shàng)课要认真听讲,不要三心二意。

  4、代表们认真讨论(lùn)并且(qiě)一致通过了决议。

认真地还是认真的写(xiě)作业,哪个是(shì)正确(què)的用法?

  “认真地做作业”用地(dì)是:地(dì);

  “地”的结(jié)构(gòu)蔽蔽告特点也必须和(hé)它前面(miàn)的词和词组构成(chéng)一种特有(yǒu)形式来为它后面的动词服宏明务,构(gòu)成“状动关系”。

  如(rú):他认认真真(zhēn)地(dì)写。

  此处的(de)“地”便为状语的标志,应(yīng)读de。

  她愉快地接受了这(zhè)件礼物(wù)。

  其他“de”字(zì)的用法

  1、“的”的结构特点(diǎn)是必(bì)须(xū)和(hé)它(tā)前面的词构成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形式来修(xiū)饰、限(xiàn)制和说明后面的名词或并首代词,使前后构成(chéng)一种“定名(míng)关系”。

  “的”即为定语的标志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学校就(jiù)是残疾人培训学(xué)校。

  3、“得”为结构助词时(shí),必须(xū)用在动词(cí)或形容(róng)词(cí)之后,带(dài)着它后面的词语(yǔ)为其前的动词或形容(róng)词服(fú)务,即作动形谓语的补语。

  如:看得清清楚楚;白得刺(cì)眼。

  此处(chù)的“得”便(biàn)为补语的标志,应(yīng)读de。

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