1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往(wǎng)普林斯(sī)顿(dùn)医院(yuàn)，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢(yì)血(xuè)夺(duó)走(zǒu)了当时人类(lèi)最伟大的科(kē)学(xué)家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什(shén)么(me)会这样聪(cōng)明。面对着(zhe)当时世(shì)界上(shàng)最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当(dāng)时(shí)想，如(rú)果按(àn)照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载(zài)难逢的机会，他可以零(líng)距离的(de)研(yán)究世界(jiè)上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在是(shì)太可(kě)惜了。巨(jù)大(dà)的好奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜了(le)哈维的(de)理智(zhì)，在距离爱(ài)因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只是一(yī)个病(bìng)理学家，对大脑和(hé)神经系统的(de)研究一(yī)窍不通(tōng)，所(suǒ)以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照(zhào)什么也做不(bù)了。

现(xiàn)在人(rén)类成年(nián)男性的大(dà)脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二(èr)两半(bàn)。如此看来，人(rén)类(lèi)的(de)聪明程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个(gè)多(duō)世(shì)纪以来，人们一(yī)直(zhí)在不断的探(tàn)索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等(děng)。可(kě)是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在，因此这些(xiē)理论(lùn)都(dōu)没(méi)法让(ràng)大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开始相信这(zhè)样(yàng)一(yī)种(zhǒng)说法，人(rén)类(lèi)的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一(yī)些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人(rén)认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被(bèi)全部(bù)的(de)开发利用，是(shì)因为基(jī)因中的某些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时期造(zào)访(fǎng)地球的高智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电(diàn)影提供(gōng)了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的(de)科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一(yī)般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还要高(gāo)出(chū)一个(gè)层次(cì)的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个(gè)犹(yóu)太家(jiā)庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出历史上任(rèn)意一天是星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门外(wài)语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录(lù)取，成了(le)当时哈(hā)佛有史以来最(zuì)年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等(děng)数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和(hé)学生的(de)面前(qián)进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲(jiǎng)座上(shàng)的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世(shì)界上最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋(fù)面前，IQ测(cè)试的数值(zhí)已经爆表，人(rén)们推(tuī)测他的(de)智商(shāng)至少在(zài)260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他(tā)的父(fù)母是分不开的，尤其是他的(de)父亲(qīn)鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个(gè)智商极高的天才(cái)，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中(zhōng)最让他引以为(wèi)傲的是(shì)成(chéng)为了(le)美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子。

也正是(shì)因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子(zi)的教(jiào)父，还直接将孩(hái)子的名(míng)字命名(míng)为导师(shī)的(de)名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯(sī)席德(dé)斯在(zài)孩子出生之(zhī)前就已(yǐ)经下定决心要释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了一个机(jī)会，这(zhè)个机(jī)会就是在现实的世界(jiè)当中检验他的导师曾(céng)经提(tí)出的(de)一(yī)项理(lǐ)论。美(měi)国(guó)心理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为人类只使(shǐ)用了一小部分的(de)身(shēn)心资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年(nián)被(bèi)媒体的大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信(xìn)他(tā)的儿(ér)子被培养(yǎng)成了不(bù)世出(chū)的天才少年，印证了(le)他最崇(chóng)拜(bài)的导(dǎo)师(shī)的理(lǐ)论(lùn)。可是人(rén)们没有注意到(dào)的是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其实是身心资源，而并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现了(le)所谓的10%利用(yòng)率，同(tóng)时又和(hé)大(dà)脑联(lián)想(xiǎng)在一起(qǐ)呢(ne)？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他(tā)们的(de)一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切除的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没(méi)有受(shòu)到什么影响，依然(rán)可以按(àn)照(zhào)训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他(tā)就(jiù)一(yī)直切(qiè)一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然没有受(shòu)到任何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔切到了(le)一(yī)个(gè)脑区(qū)时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常(cháng)的(de)大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区域归结(jié)为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的(de)脑区(qū)则归(guī)结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发(fā)现，他(tā)对活性脑区(qū)切除(chú)的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不到食物(wù)。因(yīn)此很多人认(rèn)为这就是因为老(lǎo)鼠大部(bù)分的(de)大(dà)脑是(shì)没(méi)有被(bèi)开发利用的(de)，所以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什(shén)么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论(lùn)，说(shuō)人的意识就像冰山(shān)一(yī)样，只有(yǒu)露出表面的部分(fēn)才能被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在(zài)水(shuǐ)下的(de)很大一部分是人们(men)不能轻易看到的，也(yě)就(jiù)是(shì)“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜(qián)能的开(kāi)发程度，把表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为已经(jīng)开发的(de)脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被(bèi)认为(wèi)没有(yǒu)开(kāi)发出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有这样一句(jù)话，哈佛大(dà)学(xué)的(de)威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过去常说，一(yī)般人只使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全球(qiú)热销(xiāo)传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上(shàng)那场著(zhù)名的(de)小白(bái)鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都(dōu)市传说就这样席(xí)卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信(xìn)这个理(lǐ)论的人(rén)类超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那(nà)我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够(gòu)完善，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗传还(hái)是(shì)基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然(rán)选(xuǎn)择(zé)的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一(yī)个(gè)法则(zé)，使(shǐ)用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千(qiān)百(bǎi)万(wàn)年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数百万(wàn)年的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽然人类的(de)大(dà)脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在那(nà)里休息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依然需(xū)要整个人(rén)体20%的能量来维持所有的(de)大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不(bù)但(dàn)会调节(jié)躯(qū)体运动，整合(hé)各(gè)种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合情(qíng)绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同(tóng)时扔向(xiàng)你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而(ér)不(bù)是无动于衷(zhōng)，这(zhè)些都(dōu)是(shì)大(dà)脑(nǎo)时刻在运转的结(jié)果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎(chuí)动物物种的成年大(dà)脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的(de)只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积(jī)更小，效率更高(gāo)的大脑，才(cái)能更加的凸显(xiǎn)出生存的(de)优势(shì)。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是(shì)不(bù)可能仅仅开(kāi)发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又(yòu)怎(zěn)么解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来(lái)越困难(nán)。随着科(kē)学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成(chéng)像技术来(lái)监测(cè)大脑(nǎo)的(de)活动(dòng)。研究发现，大脑的每(měi)个部分(fēn)的功能都是(shì)不可或缺的，当一(yī)个人在做特定的任务时，大脑稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字的不同部分是(shì)在协同工作(zuò)的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿(yì)个神经(jīng)元协调(diào)工作的结果。即便是在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类还(hái)没有找(zhǎo)到(dào)一个完(wán)全不活跃的大(dà)脑(nǎo)区(qū)域(yù)，这意味(wèi)着人(rén)类的大脑(nǎo)其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的(de)原因，那就(jiù)是利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人(rén)所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高(gāo)智商的天才培(péi)养、冰(bīng)山(shān)理论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了(le)营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲(xuàn)染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人相信(xìn)了这(zhè)个都市传说。这也意(yì)味着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可(kě)以解(jiě)锁(suǒ)它，让(ràng)他们在(zài)一夜之间成为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利(lì)用剩余(yú)的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的(de)大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之(zhī)间并(bìng)没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理(lǐ)解能力、记忆能力以及创造力确(què)实存在着(zhe)巨大的差异(yì)，这并不是因为大(dà)脑使用(yòng)率(lǜ)的(de)不足，而(ér)是在于神经元的(de)数量以及单(dān)个神经元的(de)链接(jiē)数(shù)。人(rén)类的(de)大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元(yuán)与神经(jīng)元之间(jiān)并不会直接相连，而(ér)是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构(gòu)，可(kě)以通过神经递质将神经(jīng)元之间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的(de)行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在大(dà)脑当中都是一个信(xìn)号(hào)，那么你的知识越多，想法越多，所形成的(de)突触(chù)就会越多(duō)，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结构就会(huì)变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想法的(de)突出(chū)结构越强大，意味着知识(shí)点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都(dōu)达不到。比如张(zhāng)三的(de)大(dà)脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触(chù)链接(jiē)，那(nà)么(me)张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而李(lǐ)四的(de)大脑有800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，每个神(shén)经元平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知(zhī)识量(liàng)就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一(yī)个。虽(suī)然这是为了(le)让大家能更(gèng)好地理解所做出(chū)的一种量化(huà)比喻，但是(shì)两个人的知识量差距(jù)确实(shí)是(shì)巨大的(de)。我们(men)在每天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是(shì)在强化已(yǐ)经形成(chéng)的突出，另(lìng)一(yī)个就是在(zài)形(xíng)成新(xīn)的突(tū)出，也(yě)就(jiù)是(shì)学习到(dào)新(xīn)的(de)知识。而这些突出(chū)的(de)结构(gòu)越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系(xì)就(jiù)越(yuè)紧密，那(nà)么在同样(yàng)的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的(de)调集更(gèng)多的(de)神经(jīng)元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递信(xìn)息的效率就会(huì)更高，那(nà)么外(wài)部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量(liàng)过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外(wài)部的表现就(jiù)是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我(wǒ)们大(dà)脑(nǎo)中的电信号(hào)是通过(guò)信息刺激(jī)所(suǒ)产生的(de)，产生之后又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予(yǔ)了(le)人类大(dà)脑更强的一(yī)种联(lián)合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点(diǎn)的(de)链(liàn)接，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的一个知(zhī)识点会产(chǎn)生的(de)连(lián)锁反应，而激发出(chū)无(wú)数的念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样(yàng)产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人在一生(shēng)当中，平(píng)均(jūn)每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增(zēng)加神经元的数(shù)量和(hé)增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中(zhōng)每天(tiān)可以产(chǎn)生(shēng)大约(yuē)700个新的神经元，除了自(zì)然生(shēng)长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的神(shén)经元(yuán)生(shēng)成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或(huò)者是思考(kǎo)，不断产生新的(de)突触，然后再(zài)强(qiáng)化它们。这(zhè)就(jiù)是(shì)为什么善于主动学习和(hé)勤(qín)于思考(kǎo)的人(rén)往往会变(biàn)得(dé)更加聪(cōng)明(míng)。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特点，它是(shì)动态形成与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的(de)多的(de)突(tū)触就会被强(qiáng)化(huà)，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信(xìn)息(xī)占(zhàn)用(yòng)。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式上(shàng)和(hé)洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑(nǎo)的(de)人，整天对(duì)着电视或者是电(diàn)子设备的时(shí)候，大脑(nǎo)就处在一(yī)个被动接受信息的(de)状态，是得不到主动信息(xī)刺(cì)激的(de)，那么这种就基本(běn)不会(huì)形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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