工科与理科是什(shén)么意思，工科(kē)、理(lǐ)科是(shì)理科和工科(kē)的区别总的来说，理学研(yán)究的(de)是科学，工学研究的是技术(shù)；理(lǐ)学注重(zhòng)理(lǐ)论(lùn)研究，工(gōng)学注重实际应用；理学培养的目标是科学家(jiā)，工(gōng)学的培养目标是工程师的。

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工(gōng)科与理(lǐ)科是什么(me)意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说(shuō)，理学研究的是科学，工(gōng)学研究的是(shì)技(jì)术(shù)；

　　理学(xué)注(zhù)重理论研究，工学注重实际应用；

　　理(晋m是山西哪里的车lǐ)学培养的目标是科学家(jiā)，工学的培养目标(biāo)是工程师。

　　典型的(de)理(lǐ)学(xué)专业如数学、物理学、声学、化(huà)学等(děng)；

　　典(diǎn)型的工科专业如环境科学与工(gōng)程、电子信息工程(chéng)、化学(xué)工(gōng)程、土木工程、轻化(huà)工(gōng)程等。

　　工科（工程学(xué)）是指如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电(diàn)气(qì)、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利、汽(qì)车、仪(yí)器等研究应(yīng)用技术和工艺(yì)的学问(wèn)。

　　工程学(xué)或(huò)工学即“应用科学和(hé)技术(shù)的原(yuán)理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师通过(guò)想象，判断(duàn)和推理(lǐ)，将科学、技术、数(shù)学和实践经验(yàn)应用到设计(jì)、制造、对象或程序(xù)的(de)操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用(yòng)至(zhì)工(gōng)业(yè)、农业(yè)各个生(shēng)产部门所形成(chéng)的诸多工(gōng)程(chéng)学科也(yě)称为工科或工(gōng)学。

　　工(gōng)科是应用(yòng)数(shù)学、物理(lǐ)学、化学(xué)等基础(chǔ)科学的原理，结合生产(chǎn)实践所积累(lèi)的技(jì)术经验而发展起来(lái)的学科。

　　代表(biǎo)性的(de)学科有土(tǔ)建类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器仪表(biǎo)类、化工制药类等等。

　　工科的(de)培养目标是在(zài)相应(yīng)的工程领域(yù)从(cóng)事规划、勘(kān)探、设计、施(shī)工、原材(cái)料(liào)的选(xuǎn)择研究和管理(lǐ)等(děng)方(fāng)面工作的高级工程技术(shù)人才。

　　主(zhǔ)要是要(yào)培养实(shí)际(jì)应用能力的工作(zuò)人(rén)员。

　　以上所(suǒ)述主要(yào)指传统工科，此外还有新型工科。

　　新型(xíng)工(gōng)科是(shì)指为适应高技术发(fā)展的需要而在有关理科基础上发展起来的学科(kē)。

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