开学报道(dào)还是报到，开学报道和开学报到的区别是(shì)开学是用“报到”的。

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开学报道还(hái)是报到，开学(xué)报道和开学报到(dào)的区别

　　因为“报道”是利(lì)用(yòng)某种工具对某事或(huò)物进行解释说明，使人(rén)们清(qīng)晰了解。

　　“报到”通常指的是参加会议的人到达会(huì)场(chǎng)办理的手续，或者告知自己(jǐ)到(dào)了，因(yīn)此开学(xué)用“报(bào)到”比较合适。

　　报(bào)道和(hé)报到的(de)区(qū)别有：意思(sī)不同、使用场(chǎng)合不同、两者词性不(bù)同、近义词不(bù)同(tóng)。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播、电(diàn)视形(xíng)式发表(biǎo)的(de)新闻稿。

　　例句(jù)：新闻(wén)报(bào)道必须真实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已(yǐ)经来到。

　　例句(jù)：新生报到意思说(shuō)准备在这个学校上学(xué)的学生来(lái)报到(dào)了。

　　二、使用场合不同(tóng)。

　　1、报(bào)道：报道是向人群、向(xiàng)社会通报情况(kuàng)，其内(nèi)容广泛受体较众(zhòng)，影响较大，知晓率较高。

　　例句：报刊上常(cháng)有不明飞行物的报道，我对(duì)这件(jiàn)事(shì)半信半疑。

　　2、报到(dào)：报(bào)到是向(xiàng)某个人或某个(gè)单位报告你已到达指定现场，内容是单一(yī)的，相(xiāng)对来说，其范围和影响都比较小。

　　例(lì)句：我(wǒ)当初来(lái)此报到时，人地生疏，形(xíng)单(dān)影(yǐng)只(zhǐ)，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两(liǎng)者词性不同。

　　1、报道(dào)：有多种词性，可以作为动(dòng)词、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对社会(huì)上的丑恶现象，新闻报(bào)道(dào)给予了有(yǒu)力(lì)的鞭(biān)挞。

　　2、报(bào)到：只作为动(dòng)词，语境单一。

　　例句：我来(lái)报到了(le)，贝格欠起身子，惟妙惟肖(xiào)地(dì)行举手金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗礼；

　　难以表现出更(gèng)加恭敬和得意的样子(zi)了。

　　四、近义(yì)词不同。

　　1、报道：报道的近义词可以同报导(dǎo)，均是指对新(xīn)闻(wén)等的(de)报告传播。

　　例句：看(kàn)了一(yī)篇新(xīn)闻报道后，脑子里第(dì)一反(fǎn)应(yīng)就(jiù)是我要听到你的声音，让我知道现在的你安然无恙。

　　2、报到：而(ér)报到没有近义(yì)词。

　　例句(jù)：到展览(lǎn)会参观的人(rén)都(dōu)必须(xū)先到总服务台报到(dào)。

开(kāi)学(xué)是报道还(hái)是报到 二者的区(qū)别

　　 开学报(bào)到。

　　报道和报到两者意思(sī金典保质期一般是多久啊 金典牛奶过期了几天还能喝吗)不同、词(cí)性不同、近(jìn)义词不同(tóng)、所用对象不同。

是报道还(hái)是(shì)报到的不(bù)同

　　 1、两(liǎng)者(zhě)意(yì)思(sī)不同

　　 报(bào)道：利用某(mǒu)种(zhǒng)工(gōng)具对某事或物进行解释说明，使人们清楚了解。

　　报到(dào)：通常指的是参(cān)加会(huì)议的人到达会(huì)场(chǎng)办理(lǐ)的手续,或者告(gào)知自己(jǐ)到了。

　　 2、两(liǎng)者(zhě)词性不(bù)同

　　 报(bào)道(dào)有多(duō)种(zhǒng)词性(xìng)，可以(yǐ)作为动词(cí)、名词(cí)，适用(yòng)于(yú)不同的语境。

　　而报到只(zhǐ)作为动词，语境单一。

　　 3、两者近义词不同(tóng)

　　 报道的近(jìn)义词可以同报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　而报到没有近义(yì)词。

学生报到是什么(me)意(yì)思

　　 “学生(shēng)报到”的意陆喊缺思是学(xué)生去新(xīn)学校办的手(shǒu)续，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织(zhī)报告自己已经来到：新生今天开始。

　　出(chū)自宋(sòng) 文莹 《玉(yù)壶(hú)清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方出中书，会早辩岁大热，特渗虚(xū)许公(赵普)纔午归第，遂为(wèi)永制(zhì)。

　　”

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