橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

嘴巴含胸的感觉知乎,嘴巴含胸的感觉如乎

嘴巴含胸的感觉知乎,嘴巴含胸的感觉如乎 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创(chuàng)造的意思是什(shén)么三年级下册,创造(zào)的意思是(shì)什么最佳答案(àn)是创造的意思是:将两个(gè)或两(liǎng)个以(yǐ)上概念或事物(wù)按(àn)一定方(fāng)式联(lián)系起(qǐ)来,主(zhǔ)观地制造(zào)客观上能被人普遍接受(shòu)的事物,以达到某种目(mù)的行为(wèi),是一种典型(xíng)的人(rén嘴巴含胸的感觉知乎,嘴巴含胸的感觉如乎)类(lèi)自主行(xíng)为(wèi)的。

  关于创造(zào)的意思是(shì)什么三年级(jí)下册,创造的意思是(shì)什(shén)么最(zuì)佳答案以及创造的意思(sī)是什么三年级下册,创造的意思是(shì)什么解释,创造的意思是什么最佳(jiā)答案,创(chuàng)造的意思是什么10字,创造的意(yì)思是什么(me)简单等问题,小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识(shí):

创造的意思是什么(me)三年级下(xià)册,创造的(de)意思(sī)是什么最(zuì)佳答案

  创(chuàng)造的意思(sī)是:将两个或两个以(yǐ)上概念或事物按一定方式联系起来,主观地(dì)制(zhì)造(zào)客观上能被人普遍接受的事物,以达到某种(zhǒng)目的的行为,是(shì)一种(zhǒng)典型的(de)人类(lèi)自主行为(w嘴巴含胸的感觉知乎,嘴巴含胸的感觉如乎èi)。

  例句:1、我们(men)要用自己(jǐ)的勤劳和(hé)智(zhì)慧为社会创造(zào)更(gèng)多的财富。

  2、老师(shī)鼓励每个(gè)同(tóng)学的创造精(jīng)神,从来(lái)不束缚我(wǒ)们的手(shǒu)脚。

  3、我(wǒ)们的祖先(xiān),用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏文明。

“创(chuàng)造”是什么意(yì)思?

  创造(zào)宏竖的(de)意思是:首先想出或做(zuò)出(前所未有的事(shì)物)。

  1、拼(pīn)音:chuàng zào

  2、近义(yì)词:创设(shè)、缔造、创制(zhì)、独(dú)创(chuàng)

  3、反义词:摹(mó)拟、模拟、仿制、仿造

  4、引(yǐn)证解(jiě)释:

  (1)现代(dài)· 鲁迅(xùn)《集外集拾(shí)遗补编·关于》:新的年(nián)青的文学家的第一件事是创(chuàng)造或介绍(shào),蝇飞鸟乱,可以什么都不理。

  (2)现代·秦牧 《青春的火(huǒ)焰(yàn)》:有人用水稻和高粱杂交,创造了平均每穗三百粒(lì)的记(jì)录。

  扩展资料

  一、近义态烂(làn)词:创设

  1、拼音:chuàng shè

  2、释义:指开始建立;创造条件。

  3、引证解释(shì):

  (1)现代· 叶(yè)圣(shèng)陶 《城中》:一个学校的(de)创设(shè),虽然算不得一件大事,却在(zài)这城里多(duō)数人的心海里掀起了波(bō)浪了(le)。

  (2)现代·徐特立《纪(jì)念“五四”对青(qīng)年的希望》:党和国家为青(qīng)年创设(shè)了(le)良(liáng)好的工作(zuò)条件。

  二、反(fǎn)义(yì)词:仿造

  1、拼音:fǎng zào

  2、释义:指模仿一定的(de)式(shì)样制(zhì)造(zào)。

  3、引证(zhèng)解释(shì):现(xiàn)代·谷峪《萝北半月》:我们可以抄几份图帆绝漏样给(gěi)各队送去(qù),让他(tā)们仿(fǎng)造。

  参考资料(liào)来源(yuán):百(bǎi)度百科-创造

  参考资(zī)料来源:百度百(bǎi)科-创(chuàng)设

  参考资料来源:百(bǎi)度百科-仿造(zào)

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 嘴巴含胸的感觉知乎,嘴巴含胸的感觉如乎

评论

5+2=