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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养和造就适应社(shè)会主(zhǔ)义市场经济建设和教育(yù)改革发展需要的具有较(jiào)好音乐(lè)素养(yǎng)和教(jiào)学能(néng)力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进(jìn)行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创造性地(dì)安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部(bù)的作曲(qū)工作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能够演奏出来(lái)的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后即便没有实现演(yǎn)奏，或(huò)者说部(bù)分音响并不(bù)适合(hé)真(zhēn)实演奏(zòu)或无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通过电(diàn)子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲(qū)是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元(yuán)素都服务(wù)于音(yīn)乐(lè)内容(róng)，每个声部(bù)都是平等(děng)的(de)。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少会包(bāo)含(hán)织体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其中(zhōng)一个(gè)因素就有(yǒu)可能改变一(yī)首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲式分析与(yǔ)管弦乐(lè)法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音(yīn)乐(lè)，并且(qiě)想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的(de)工作，那么音(yīn)乐教育是(shì)一个(gè)不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)成为一名私人乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要(yào)求你有一个学士学位，而大(dà)学教师就需要硕(shuò)士(shì)或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位课程(chéng)可以为(wèi)自己在大学(xué)所在州的认证做准备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每个地(dì)区(qū)每(měi)个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本科和(hé)研究生阶(jiē)段，音乐表演课程(chéng)给学生时间和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒ拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些ng)主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求学生在入(rù)学前参加试镜，培训(xùn)学(xué)生成(chéng)为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术(shù)电子音乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制(zhì)作(z拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些uò)，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电(diàn)脑上(shàng)完成制(zhì)作(zuò)的音乐(lè)，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门的专(zhuān)业无疑(yí)非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音乐(lè)信息学等领域的(de)高(gāo)级技能。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐技术的所(suǒ)有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专(zhuān)业的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音乐之间(jiān)建立(lì)联(lián)系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作(拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些zuò)曲(qū)相关(guān)的一对一课程，发展特定的技能和(hé)自己的风格(gé)，并获得在不(bù)断发(fā)展的音(yīn)乐(lè)产(chǎn)业中工(gōng)作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软件的(de)学习上不(bù)会(huì)太(tài)过(guò)强求，更偏向于(yú)音乐(lè)的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也(yě)是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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