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　　集美大学自考和高(gāo)考的区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高等学校(xiào)招生全国统一(yī)考试”，基(jī)本上是社(shè)会中(zhōng)所有人员期待成(chéng)才的一种(zhǒng)现实(shí)性必备途(tú)径，其(qí)价(jià)值意义无异于(yú)古代(dài)封建时期的科举取仕一般，是所有社会学子登(dēng)上高等知识殿堂(táng)的(de)必经途径，社会(huì)中称之为“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通称(chēng)为“高等(děng)教育自学考试(shì)”，从1981年正式(shì)开考以来，由(yóu)于学习方式的开放性特点，以及理论(lùn)知识的完备性要求，而广(guǎng)受(shòu)专科学(xué)生以(yǐ)及社会励志改变命(mìng)运(yùn)人士(shì)的(de)欢(huān)迎。

　　自(zì)考就是那一(yī)扇重新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考是高考的(de)重要(yào)补充手段

　　普通高等教育是社会正(zhèng)常化教育机制(zhì)模(mó)式；

　　而继续教育则是社会中在职人员追求上进的最有效手段，自考作为(wèi)继续(xù)教育的先行者，起到(dào)了对(duì)前肖是指哪几个生肖于高考制度(dù)最实际的补(bǔ)充作用(yòng)。

　　自考人群主(zhǔ)体基本上面(miàn)向的是大中专院(yuàn)校学生(shēng)、高考失榜、生(shēng)活不如意以及期(qī)待(dài)“知识(shí)改变命运”的群体，对于(yú)这一类人，自(zì)考能让其(qí)对(duì)于社(shè)会的学(xué)术追(zhuī)求(qiú)重(zhòng)新(xīn)回到正(zhèng)常轨道，让他们自身(shēn)的价值(zhí)能获得主流社会的(de)强烈肯(kěn)定，符合现代(dài)化建设所需的价(jià)值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高考，自考具开(kāi)放性特色(sè)

　　自(zì)考生学习方(fāng)式具有强烈(liè)的自育、自励价值(zhí)，更有其开放性模式(shì)兼容特色，受到社会中各类求学人士的广泛欢(huān)迎。

　　高考，尽管(guǎn)参(cān)考人数(shù)较多，浩浩(hào)荡荡，然而其自身群体多(duō)集中于18岁(suì)左(zuǒ)右(yòu)的高(gāo)中毕业历届生(shēng)与应届(jiè)生，很难照顾到其他求学人群的学习需(xū)求(qiú)，而且一考定终(zhōng)身模式，多少年来(lái)一(yī)直(zhí)受到教育界(jiè)，各界有影响(xiǎng)人(rén)士对于其合(hé)理性的质疑，因此自(zì)考(kǎo)反而具备强烈的反衬色彩，我(wǒ)们应该为自考感到(dào)自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考本科(kē)是高等教(jiào)育自学考试本(běn)科的(de)简称，自考本科(kē)是我(wǒ)国基(jī)本高等教(jiào)育(yù)制度之一，成绩合格后由主(zhǔ)考学校和高等教(jiào)育自(zì)学考试委员会联合颁发大学毕(bì)业证书，国家承(chéng)认学历(lì)，学(xué)信网可查，符合条件(jiàn)者由主考大学授(shòu)予学(xué)士学位。

　　获得自(zì)考本(běn)科学历，根据国家教(jiào)育部(bù)1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书(shū)相同的法律效(xiào)力。

　　很多单(dān)位为什么不承认(rèn)自考本科(kē)原(yuán)因：很多(前肖是指哪几个生肖duō)用人单(dān)位会觉得自考本科是靠自学出来的，并没(méi)有通过专业的学习，怀疑个人能力(lì)，所(suǒ)以不承认(rèn)。

　　自(zì)考学历(lì)找工作会被拒绝吗其实没有肯(kěn)定的答案，有的人会因为自(zì)考本科找到好(hǎo)工(gōng)作，也有(yǒu)的单位不认(rèn)可自考本科，在(zài)招(zhāo)聘的时(shí)候经常说(shuō)只招(zhāo)统招生(shēng)。

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