哪(nǎ)些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散(sàn)句(jù)什么是整句是整句(jù)和散句是就(jiù)句子(zi)的结构形式分出来的类(lèi)别的。

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哪些是散句(jù)？哪(nǎ)些是整句？举例各10个句子，什(shén)么(me)是(shì)散句什么(me)是(shì)整句

　　整句和散(sàn)句是就句子的结构形式分出来的(de)类别。

　　整句是指结构相同或相近(jìn)，形式(shì)整齐的句子。

　　散(sàn)句是指(zhǐ)结构不一致(zhì)，形式参差的(de)句子。

　　两(liǎng)种句式(shì)具(jù)有不(bù)同(tóng)的(de)风格，使用整句(jù)有整齐之美，使(shǐ)用散句(jù)则有错(cuò)落之美。

　　例如(rú)：①虚心(xīn)使人(rén)进步(bù)，骄傲使人落后(hòu)。

　　（整句）②天(tiān)空布满了乌云，到(dào)处都是(shì)灰蒙蒙的一片，一(yī)时大雨倾盆(pén)。

　　（散句）整”和“散”都(dōu)是指句子的结构(gòu)形式(shì)。

　　形式整别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你齐(qí)匀称(chēng)，结构相同或相似的，叫整(zhěng)句；

　　形式不同，长短不(bù)一的，叫散(sàn)句(jù)。

　　整句和散句，是就多(duō)个句子（或分(fēn)句）组合在(zài)一起的时候，它的结(jié)构形式(shì)而言的。

　　整句的作用(yòng)：结构(gòu)相同或相似，节(jié)奏鲜明，音调和谐，易于(yú)上口，语势强烈。

　　散句的(de)作用散句多用在记叙文(wén)、说(shuō)明(míng)文等文体，别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你以长短不一、结(jié)构不(bù)同的句式(shì)来(lái)实现(xiàn)修辞上(shàng)的(de)参差美。

　　扩展资料1、先整(zhěng)后散① 燕子去了，有再(zài)来的时候；

　　杨(yáng)柳(liǔ)枯了(le)，有再青的时候(hòu)；

　　桃(táo)花(huā)谢了，有再开的时候；

　　但是，聪明的你，请告(gào)诉我，我们的日子为(wèi)什么(me)一去不复(fù)返呢。

　　——朱自清《匆匆》2、先散后整(zhěng)② 在古老的年代，玛瑙河(hé)对岸是一(yī)片森(sēn)林(lín)，森(sēn)林边上的树落里(lǐ)，有一(yī)个(gè)名叫米拉(lā)朵黑(hēi)的年(nián)轻人，也(yě)是(shì)出色(sè)的猎手。

　　论力气(qì)，米拉朵黑能(néng)够和(hé)野熊(xióng)摔跤。

　　论(lùn)人才，米拉朵黑象天神一样英俊。

　　论性情，米拉朵(duǒ)黑(hēi)像一个温柔(róu)的少(shǎo)女。

　　东乡族民间故事《米拉(lā)朵黑》3、整散相嵌(qiàn)③ 仅仅两个(gè)月不到，恩来先生比起重庆时(shí)瘦(shòu)了。

整句和散句有哪(nǎ)些呢?

　　整(zhěng)句如下：

　　1、坐山看虎门(mén)，借刀杀人(rén)，引火吹(chuī)风，做干(gàn)岸儿，推倒油瓶不扶，都(dōu)是(shì)全挂子的武艺。

　　——出自曹雪芹的(de)《红楼梦(mèng)》。

　　其中，“坐(zuò)山看(kàn)虎(hǔ)门(mén)，借刀杀(shā)人，引火吹风，”属于短语排比(bǐ)，也就是(shì)4组结构相似的短语组成排比，都(dōu)是“干什么”来(lái)“干什么”的结构。

　　“坐山”来“看虎门”；“借(jiè)刀”来(lái)“杀人”；“引(yǐn)火”来“吹风”。

　　2、童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之(zhī)味令人回味(wèi)；青年就像冰镇的啤(pí)酒，色彩浓黑，清凉的同时(shí)又让人觉得(dé)苦涩(sè)伍锋；中年就像烈性酒(jiǔ)，纯净无色，辛辣之(zhī)味使你(nǐ)五(wǔ)脏六腑都会灼热；老年就(jiù)像(xiàng)葡萄酒，久存弥香，滴滴让你(nǐ)感受到香中之甜。

　　——节选自《生活是什么(me)》。

　　这段话，把(bǎ)童年、青年、中年、和老年分别比作(zuò)一种(zhǒng)酒，写出了(le)人生不(bù)同(tóng)阶段的滋味和特点(diǎn)。

　　结构(gòu)上(shàng)，采(cǎi)用“什么像什么，让人怎么样(yàng)”的(de)写法。

　　如“童(tóng)年就像鸡尾酒”，让人怎么(me)样呢？“甜美(měi)之(zhī)味(wèi)令(lìng)人(rén)回味。

　　”

　　3、宝剑锋(fēng)从磨砺(lì)出(chū)，梅花香自苦寒(hán)来。

　　常用来激励莘(shēn)莘学子(zi)，成为(wèi)他们(men)寒窗苦读的座(zuò)右铭。

　　我们所熟知的对偶句，也(yě)是整句(jù)的一种形式。

　　整句，结(jié)构上偏于整齐，埋清音韵和(hé)谐，排比句和对称句（对偶(ǒu)句）是(shì)常用的2种写法(fǎ)。

　　散(sàn)句如(rú)下：

　　1、走(zǒu)！去体验(yàn)乡(xiāng)下生活。

　　天晴了，就去田间地(dì)头(tóu)走走，看看庄稼和蔬菜，呼吸呼吸(xī)大自然(rán)赐予(yǔ)你的新鲜(xiān)空气。

　　要是(shì)你愿意(yì)，采摘一把野菜，做(zuò)成菜(cài)泡饭，也挺(tǐng)美的！

　　这里，短(duǎn)句短到一个(gè)字——“走(zǒu)！”长句呢，长到(dào)15个字——“呼吸呼吸大自然赐予你的(de)新鲜空气。

　　”是不是收(shōu)放自(zì)如，潇洒活泼(pō)？

　　2、不过腔液晌，瞿塘(táng)峡中，激(jī)流澎(pēng)湃，涛如雷(léi)鸣，江面(miàn)形(xíng)成无数漩(xuán)涡，船从漩涡中冲过，只听得(dé)一片(piàn)哗啦啦的水声。

　　过了八公里的(de)瞿塘峡(xiá)，乌沉沉的云(yún)雾，突然隐去。

　　峡顶上一道蓝天，浮着几小片(piàn)金色浮(fú)云，一注阳(yáng)光像闪电样落在左边(biān)峭壁上。

　　（刘白羽《长江(jiāng)三日》）

　　例句描写瞿塘峡的景色，句式各种(zhǒng)各样，字数长(zhǎng)短不(bù)一，灵活多变，形象生(s别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你hēng)动(dòng)，把瞿塘(táng)峡(xiá)的美景描写得(dé)栩栩如生，避免了单调(diào)呆板(bǎn)、毫(háo)无(wú)生气。

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