张雪峰(fēng)是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自己(jǐ)的业务(wù)范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军(jūn)高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标(biāo)是为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮(cháo)下(xià)，张雪(xuě)峰有先发(fā)优势(shì)，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的(de)优(yōu)势以及出众的(de)口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平台积累(lèi)了上(shàng)千万粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上(shàng)评论高等院校，发(fā)表大学(xué)专业的报考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了(le)，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截(jié)了当的(de)称(chēng)，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛报一个(gè)专(zhuān)业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事本专业(yè)。

张学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学(xué)的(de)一位传播学(xué)的教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩(hái)子报(bào)志(zhì)愿。他称张雪峰本(běn)人就(jiù)是在(zài)享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着(zhe)传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收(shōu)取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填(tián)报(bào)领(lǐng)域(yù)。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有(yǒu)的高(gāo)达(dá)几万元(yuán)。教(jiào)育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查(chá)询(xún)张雪峰老师的(de)高(gāo)考志愿填报的专栏(lán)内容(róng)，目前已经下架。

中国教(jiào)育报(bào)对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视(shì)了(le)学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下(xià)，他明显收敛了(le)个人高(gāo)调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰(fēng)更(gèng)多(duō)的(de)知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会(huì)面临业(yè)务(wù)匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的(de)言论(lùn)确实(shí)存在一定的偏(piān)见。从教育(yù)上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实现个人(rén)抱负(fù)。

现实是(shì)残酷的。学生(shēng)在(zài)大学(xué)学完专业(yè)知识(shí)后，面临的最主要的(de)问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度(dù)给学生更多的参考和(hé)意见，他的言论可(kě)能存在争议，但确实(shí)给更多的家长和学生打开了思路，这(zhè)不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人(rén)站在(zài)一定(dìng)高度上(shàng)会说，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生(shēng)的自身实(shí)际情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大(dà)程度上(shàng)停留在(zài)书本知识，他的思(sī)想层(céng)级和社会实(shí)际(jì)情况(kuàng)存(cún)在(zài)脱节(jié)现象。

学(xué)生所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的(de)兴(xīng)趣是(shì)你做了(le)这件事(shì)，发现了(le)这件(jiàn)事存在困难，但你(nǐ)内(nèi)心(xīn)仍(réng)然(rán)要去完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不(bù)是从来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学生有意义的(de)是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆(yì)想，还是(shì)真实(shí)的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学(xué)生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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