音(yīn)乐教育类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育(yù)类一般特指音(yīn)乐教(jiào)育(yù)专业(yè)的。

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音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培养(yǎng)和造就适应社会主义(yì)市场经济建设(shè)和教育改(gǎi)革(gé)发展需要的(de)具有较好音(yīn)乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校(xiào)有中央音(yīn)乐学(xué)院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范(fàn)大学、西华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐(lè)专业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐(lè)专业(yè)主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺(yì)考主(zhǔ)要(yào)分为两个方向(xiàng)，一个是(shì)音乐教育类(lèi)，另一(yī)个就(jiù)是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素材进行整合(hé)、组装(zhuāng)、创造性地(dì)安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏(zòu)才(cái)算完成全(quán)部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能算(suàn)是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声(shēng)部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真(zhēn)实(shí)演(yǎn)奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也可通过电子(zi)设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看(kàn)来，创(chuàng)作某(mǒu)些即(jí)便(biàn)没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的(de)创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所(suǒ)有元(yuán)素都服务于音乐(lè)内容，每个声(shēng)部都(dōu)是(shì)平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐(lè)音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确这些才能(néng)称为作曲(qū)。

　　和(hé)声(shēng)、复调(diào)、曲式分析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并且想在(zài)毕(bì)业后找到(dào)一(yī)份稳定的工作，那(nà)么音乐教育(yù)是一个不错的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　事实(shí)上这(zhè)也是(shì)大多数(shù)音乐专业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名(míng)私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数学校都会要求你有一个学士学位，而(ér)大学(xué)教(jiào)师就需要硕(shuò)士(shì)或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来(lái)说，学生的(de)音乐(lè)教育学位课程可以为自己在大学所在州(zhōu)的认证(zhèng)做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的(de)情况就各有(yǒu)不同，每个地(dì)区每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资(zī)源来专注于演奏音乐和(hé)磨(mó)练他们在一种主要乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求(qiú)学生在入学前参加试镜，培(péi)训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑的(de)产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最(zuì)实用、最(zuì)热门(mén)的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐、信号(hào)处理、沉(chén)浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所(suǒ)有领域都拥(yōng)有(yǒu)坚(jiān)实的基(jī)础，通过与音乐表(b苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗iǎo)演(yǎn)和作曲专业(yè)的学(xué)生(shēng)合作，尝试在实验(yàn)性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创(苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一(yī)课程(chéng)，发展特定的技(jì)能和自己的风格，并(bìng)获得在(zài)不断发(fā)展(zhǎn)的音乐(lè)产(chǎn)业(yè)中工(gōng)作所需(xū)要(yào)的一系列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编(biān)曲(qū)，招收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错(cu苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗ò)基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的(de)创(chuàng)造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方(fāng)面的(de)风(fēng)格(gé)、创作方式等。

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