颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元的教育(yù)思(sī)想主张(zhāng)是颜元的教育(yù)思想(xiǎng)：培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根(gēn)本(běn)，而人才(cái)主要依(yī)靠学(xué)校教育来培养的。

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颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导图，颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教(jiào)育(yù)思想：1、培(péi)养(yǎng)目标：“实德实(shí)才(cái)之士”：颜元认为人才是治国安民(mín)的根(gēn)本，而(ér)人(rén)才主要依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校教育的培养目标是(shì)“实德实才之士”，即(jí)品德高(gāo)尚、有真才实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德(dé)实才之(zhī)士”有两(liǎ礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开ng)种，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求(qiú)全”的(de)通(tōng)才，另(lìng)一种是(shì)“终身止精(jīng)一艺(yì)”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为(wèi)教育内容(róng)，这就是颜(yán)元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵(bīng)”的(de)政治理想，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义，因为其脱离实际，不(bù)能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读(dú)讲来学(xué)习知识(shí)，而是主张读(dú)书(shū)、讲学、习(xí)行相结合(hé)。

　　第(dì)四，人获(huò)得知识的(de)目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在(zài)自己(jǐ)规划的漳南(nán)书院中(zhōng)，陈设六斋，并(bìng)规定了(le)各斋具体教育内容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南(nán)书院(yuàn)的六斋分别为文(wén)事(shì)斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理(lǐ)礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是(shì)为了适应当时(shí)的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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