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许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校

许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议(yì)。

郑强老师(shī)目(mù)前(qián)担任太(tài)原理工大学的党委书记,职(zhí)位已经不小(xiǎo)。

他(tā)多年(nián)前已经是教育界的(de)名(míng)人,所到之处,人流涌动,他就代表着人气。

同时,由于郑强老师为人(rén)直爽,说话一针(zhēn)见(jiàn)血,不(bù)想拐弯(wān)抹角,他的每次发(fā)言(yán)大都(dōu)会引发一(yī)定的热议。

前不久,郑(zhèng)强老师受邀去青岛大(dà)学演讲,庆祝青(qīng)岛大学(xué)建校(xiào)百(bǎi)年。

这是件好事,学校邀请(qǐng)郑强去演讲,必然也是看中(zhōng)了(le)郑强在教育界(jiè)举足轻重(zhòng)的(de)地位以及颇高的(de)人(rén)气。

郑(zhèng)强炮轰官僚(liáo)主义,是他(tā)的面子重要还是领导时间重(zhòng)要(yào)?看法有争议_黑料(liào)正能量(liàng)

青岛大学的百年校(xiào)庆(qìng),举办得相当(dāng)隆重(zhòng),受邀(yāo)的不仅有郑强,还有青岛的(de)官员、代(dài)表校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好炮轰了受(shòu)邀(yāo)而来(lái)的官员,使得此次演讲颇具(jù)争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的官员离(lí)席了,整个演讲席(xí)的前排空出了不少位置(zhì)。

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郑强慧眼如(rú)炬,大(dà)概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离(lí)席的官员(yuán)领(lǐng)导(dǎo):“不要以为是你(nǐ)们(men)给(gěi)大学(xué)面(miàn)子(zi),邀请你们(men)来(lái),是大(dà)学给你们面子。”

郑强认(rèn)为他(tā)们(men)身上(shàng)存(cún)在(zài)官僚主义,来(lái)听演讲,就是走个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有人反对。

支持者认为(wèi),郑强老师说的对。

教育最重要(yào),领(lǐng)导(dǎo)都来听演讲(jiǎng)了,应该给学生(shēng)树立好榜(bǎng)样,认为(wèi)听演讲。

刚开场不(bù)久离席,是对他人(rén)的(de)不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评(píng)这些人,是(shì)知识分子的(de)风骨(gǔ)。

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反对者则认为,领导过(guò)去就(jiù)是出席开幕式而已(yǐ),又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时(shí)间很重(zhòng)要,哪有时间听(tīng)你讲话(huà),郑强还是(shì)感(gǎn)觉(jué)自己被怠慢了(le),面子上过不(bù)去罢(bà)了,哪里是为百姓发声。

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公说(shuō)公有理,婆说婆(pó)有(yǒu)理(lǐ),各方(fāng)各执一词,互不(bù)相让。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师批评(píng)离场现场,是(shì)在乎(hū)面子?

中途离场的领导(dǎo),到底对(duì)或(huò)者不对呢?

具体问题,具体分(fēn)析,不可一概而论(lùn)。

领导一般行程忙,事(shì)多,如果真有急事,中(zhōng)途(tú)离场,也情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对(duì)演讲(jiǎng)内容不感冒,不想坐在(zài)台下听演讲内(nèi)容(róng),所以溜(liū)之大(dà)吉(jí),那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要(yào)做好(hǎo)学生的表率和(hé)带头作(zuò)用,如果(guǒ)领导一(yī)言不合都提前(qián)走,那年轻(qīng)的(de)学子,相(xiāng)对(duì)来说更加(jiā)心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和(hé)恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性而(ér)为的习(xí)惯,那(nà)做(zuò)任何事都可能(néng)是一时热度,难成气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果(guǒ)换(huàn)成其(qí)他的(de)演讲者(zhě),看到有人中途离(lí)席(xí),必然(rán)当作(zuò)没有任何事发生,若(ruò)无其事地继续提前准备好(hǎo)的演讲内容(róng)。

但郑强偏(piān)不,他要将这种他看来不好的现象说出来(lái),加以批评。

无论他批(pī)评的(de)对与(yǔ)错(cuò),这(zhè)种敢于说出自我想法的老(lǎo)师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也(yě),有大师(shī)之谓也。大学真正的目的(de),是培养学生,是教书育(yù)人(rén),是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的(de)批评,是(shì)否有助于大(dà)学(xué)的进(jìn)步,学生的培养,仁者(zhě)见(jiàn)仁,智者见智。

个(gè)人看来(lái),高校中有郑强如此坦率和(hé)直爽之人,能发(fā)自内心,不怕得罪人地说出心中(zhōng)想法,对高(gāo)校是(shì)件好事。对很(hěn)多(duō)事情(qíng)意(yì)见均一致的(de)高校(xiào),大抵是没(méi)有(yǒu)太(tài)大的创新力的。

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