淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀-橘子百科-橘子都知道

淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学(xué)导论这(zhè)门课程是医学基(jī)础课基础课的两年学习中，最重要(yào)的(de)几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及药理，也是最难的(de)几(jǐ)门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业(yè)的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考试(shì)，而且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实(shí)物的(de)概(gài)念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护理学(xué)导论这门(mén)课程以及怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎样学(xué)好护理学导论这门课程，怎样学好护理学(xué)专业，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护(hù)理学基础300字(zì)等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知(zhī)识：

怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课(kè)程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课(kè)的(de)两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书(shū)以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的(de)知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再去(qù)理(lǐ)解一(yī)些结(jié)构(gòu)和(hé)功(gōng)能，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状态时的(de)人体结构，那(nà)么病理课(kè)就(jiù)是(shì)学习疾病(bìng)状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的(de)，学好了常态，也就很(hěn)容易分(fēn)辨什么是(shì)病态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学(xué)习跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名(míng)词，理解(jiě)很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认很多疾病(bìng)状态的器(qì)官，要多记多(duō)看(kàn)多(duō)动(dòng)手

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机(jī)能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学(xué)习，除(chú)了(le)背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实(shí)习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限于(yú)认(rèn)读标本(běn)

　　 3、上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变得(dé)容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课(kè)就是学习疾病状态时(shí)的人体结(jié)构了，这(zhè)两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课(kè)的学习(xí)跟(gēn)解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的名淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要(yào)多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理(lǐ)专业

　　您好，您(nín)可以(yǐ)报名参加成年人自考，选择(zé)护理专业(yè)即可。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉(jué)得现在学习护理专业(yè)还是挺不错的(de)呀，未来的就业前(qián)景(jǐng)也是(shì)相当的广(guǎng)阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也(yě)就是说(shuō)未来(lái)的很(hěn)长(zhǎng)一段(duàn)时间，这个专业(yè)都会被重(zhòng)点扶持，现在我们国家的(de)护士(shì)还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是(shì)最(zuì)近这(zhè)几(jǐ)年来，又出现了很多特殊型的护(hù)理职业，比(bǐ)如说(shuō)家庭护理(lǐ)，还有(yǒu)儿童(tóng)护理(lǐ)等等(děng)。

　　所以说(shuō)护理(lǐ)专业毕业的大学本科生(shēng)在很多医(yī)院都是非常(cháng)抢手的，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如(rú)果你准(zhǔn)备去(qù)选(xuǎn)择护理专(zhuān)业(yè)，那么(me)你本身必(bì)须要特别的热爱这(zhè)个(gè)行业(yè)，另外就是(shì)你必(bì)须要(yào)是一个特别(bié)有(yǒu)爱心，非常(cháng)有责(zé)任心，平(píng)时也是(shì)比较细心的一个人。

　　在平时(shí)的生活当中大家一定要培养出严谨(jǐn)的作风和(hé)良好的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不(bù)管是(shì)哪一个专(zhuān)业，我们(men)都必(bì)须(xū)要付出全部的精力，这样(yàng)我们(men)在(zài)这个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的困腔(qiāng)两年(nián)学(xué)习中，最重要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病(bìng)理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数(shù)最多(duō)的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻(gōng)克。

　　对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的(de)知(zhī)识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变(biàn)得(dé)容易(yì)了许多。

　　如果说解(jiě)剖课(kè)是学(xué)习健康状态时(shí)的人体结(jié)构，那么病(bìn淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀g)理课就(jiù)是学习疾(jí)病(bìng)状态时的(de)人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课(kè)是相(xiāng)辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更(gèng)加深了对(duì)常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看多(duō)动手。

　　生理课主要(yào)是解释(shì)一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多(duō)微(wēi)妙而又神(shén)奇的功能，比(bǐ)如细胞(bāo)的物(wù)质能量代谢，血液的循(xún)环(huán)，神经(jīng)的传导等等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈来，都那么的(de)精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹(tàn)服(fú)，学起来依(yī)旧不容易。

　　因为所有的(de)过程都(dōu)是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当(dāng)奇妙，很多机制尚(shàng)未研究(jiū)清(qīng)楚，只能推断(duàn)是怎样(yàng)的(de)情形(xíng)，或(huò)者就(jiù)一(yī)个现象存在好(hǎo)多种流行的解释，这无疑增(zēng)加了学习的困(kùn)难(nán)。

　　生化是北医(yī)的头牌课程，以内容难(nán)、考试(shì)严闻名校内外(wài)。

　　生(shēng)化(huà)主要是(shì)介绍(shào)人体内一些物质(zhì)与能量的代(dài)谢过程，要(yào)记很多极(jí)其复(fù)杂(zá)的化学符(fú)号。

　　完(wán)成一个(gè)反应桥尺亮通常会涉及十几二十种物质，还要记(jì)住每一(yī)步发生的器官以及(jí)发生(shēng)的条(tiáo)件，想要记(jì)得准确而且完整(zhěng)非(fēi)常困难。

　　可以自己编一些歌(gē)诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可以使用词(cí)头(tóu)法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来组成一句相对容易记忆的话“一两(liǎng)色素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又(yòu)难记(jì)的(de)名词整合到了一起，记(jì)得牢也记得准。

　　最(zuì)后一(yī)门，药理，这(zhè)门课(kè)程也是(shì)让人(rén)头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是些无意义(yì)生僻(pì)字的堆(duī)积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常(cháng)系统而有条理，没有(yǒu)琐碎(suì)的知识(shí)点。

　　以药物的不良反应为(wèi)例，总论中指出，不良反应包括副作(zuò)用、毒性(xìng)作(zuò)用、过(guò)敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而对(duì)人体产(chǎn)生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每(měi)一类乃(nǎi)至(zhì)每(měi)一种药物都有其不良(liáng)反(fǎn)应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传(chuán)导(dǎo)的作用。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目的，就是治疗作用；如果不符合用药(yào)目的，就(jiù)成(chéng)了对用药者不利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学(xué)到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配方(fāng)等等(děng)，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的(de)迎风穴(xué)，将(jiāng)有效缓解鼻(bí)塞的症状；痛经(jīng)的(de)时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实用，我们(men)平时(shí)身体有些许不适(shì)的(de)时候，也可(kě)以实地(dì)操(cāo)作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪(yí)，如(rú)何得体地待人接物，站立坐走的(de)姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限(xiàn)于课(kè)堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包括大(dà)量的(de)实习课。

　　同(tóng)学们分小(xiǎo)组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药(yào)车行走时(shí)需要(yào)上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放(fàng)在药(yào)车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线行(xíng)走，步幅小(xiǎo)而(ér)均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰(xī)的解释(shì)。

　　如果不能解(jiě)决，及时(shí)找领导处(chù)理，原则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理(lǐ)，其实(shí)不是(shì)推卸(xiè)责任(rèn)，而是一(yī)个技巧，首先(xiān)留出一段时间让患者情(qíng)绪(xù)冷静下(xià)来；其次领(lǐng)导出面会使得患者有被重视的感觉(jué)，也会(huì)重新审(shěn)视(shì)自己的行为，从解决问(wèn)题的(de)目的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课(kè)程实践(jiàn)性(xìng)强而且都非(fēi)常的(de)有趣，从来(lái)不会(huì)有(yǒu)人逃(táo)课，期末考试也(yě)不为难大(dà)家(jiā)，都能轻松通过，所以是(shì)大学期间(jiān)难得的让同学满意的优质课程。

　　除(chú)了上面提到的(de)相(xiāng)对(duì)轻松的(de)课程外，护理学院开设的重头课，护(hù)理学(xué)基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇(fù)科护理学其实(shí)是跟医(yī)学(xué)基础课一样的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门理论联(lián)系实(shí)际(jì)的(de)课程(chéng)。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何(hé)填(tián)写各种(zhǒng)表单(dān)，如何写护理(lǐ)病历，以及患者住院期间(jiān)可(kě)能会实施的(de)各种护理(lǐ)操作：急救护(hù)理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的(de)护患(淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀huàn)关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于(yú)语(yǔ)言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟(gōu)通，可见(jiàn)语言沟通对于信息传达的作用(yòng)并(bìng)没有我(wǒ)们想象中那么(me)大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体语言、表情、声(shēng)调、语速(sù)等(děng)等。

　　像触摸(mō)就是一种非常(cháng)好的关怀方式，当患者(zhě)身体、心理痛苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩膀，握握她(tā)的(de)手(shǒu)，会起到(dào)意想不到的(de)效果。

　　此外如(rú)何建立良好的护患关系，建(jiàn)立(lì)怎样的(de)护(hù)患(huàn)关系(xì)，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患(huàn)者准备(bèi)好一切，尽(jǐn)量满足患者的(de)要求，就能(néng)称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者(zhě)完全不能自理(lǐ)的时候，确实应该尽量提供帮助，但(dàn)只要患者(zhě)还具(jù)备一定的自理能力，就应(yīng)该充分调动其(qí)积极性(xìng)，锻炼他的能力(lì)，挖(wā)掘他的潜(qián)力(lì)，不能(néng)养(yǎng)成(chéng)依赖(lài)别人的习(xí)惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患(huàn)者(zhě)摆脱护理、回归社会(huì)、提(tí)高生(shēng)活(huó)质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门课程(chéng)都会有每周(zhōu)一次临(lín)床见习的机会，大(dà)致内(nèi)容是(shì)上午在(zài)病(bìng)房参观学习(xí)，看(kàn)看医生(shēng)护士(shì)的工作流程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的临床表现，对(duì)特别典型或者罕(hǎn)见的病(bìng)例要主(zhǔ)动与病人交流，同时完成一份护理病历；下午(wǔ)要聚在一(yī)起讨论(lùn)上午问诊过(guò)的病例，提(tí)出(chū)恰当的护理计划(huà)与护理措施。

　　护(hù)理学的内(nèi)容也(yě)是很实用的。

　　比如说外科护(hù)理(lǐ)学，主要是介绍手术及外(wài)伤患者的(de)护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括术前护理(lǐ)、术后护理(lǐ)、出院指(zhǐ)导等(děng)三(sān)个部分，像一般手术病人术后通(tōng)常会出现的症状有(yǒu)疼(téng)痛、发热(rè)、恶心(xīn)呕吐、腹(fù)胀(zhàng)、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦(kǔ)而且会影响各器官的生理功能(néng)，而(ér)且个体差异很大，每个人对疼(téng)痛的耐受都不(bù)一样，因(yīn)此(cǐ)护理人员不能(néng)根据其他患(huàn)者(zhě)的经验来判断(duàn)另(lìng)一个患(huàn)者的疼痛(tòng)程度，而要根据患(huàn)者主(zhǔ)述的感觉以及(jí)表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综(zōng)合评估患者(zhě)的(de)疼痛(tòng)级别(bié)，合理(lǐ)给予(yǔ)药(yào)物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的问题是(shì)，如何(hé)饮(yǐn)食，如何活动(dòng)。

　　基(jī)本的(de)原则(zé)就是，非消(xiāo)化道(dào)手术患者，腰(yāo)麻后6小时左右(yòu)，如无其他不适可以开始进(jìn)食；消化(huà)道手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之(zhī)后视(shì)病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而(ér)且要注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆(dòu)制(zhì)品等易产气的(de)食物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励(lì)早期下(xià)床活动的，视患者病情轻重(zhòng)以及耐(nài)受程度循(xún)序渐进，比如术后(hòu)1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运动(dòng)，包括深呼(hū)吸、四(sì)肢关节(jié)伸(shēn)屈(qū)运动、翻(fān)身等(děng)等(děng)，术后第3-4天便可(kě)尝试(shì)离(lí)床活动，由床边活动开始逐步(bù)加大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括一年(nián)半的护理实习与(yǔ)半年(nián)的医疗(liáo)实习(xí)，护理实习是在各个科室跟着(zhe)护(hù)士(shì)老师从事护理工作，医疗(liáo)实习(xí)则是跟随着医生(shēng)老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首先要对病人负责(zé)。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是病人，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此你的(de)任何一(yī)个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问(wèn)题(tí)就是大问题，大到你不能(néng)承担，而且会给(gěi)病人及家属(shǔ)带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一(yī)定(dìng)要按操作规范做事，比如输液(yè)时“三(sān)查七对(duì)”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时(shí)查，操作后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂(jì)量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要(yào)对自己负(fù)责。

　　医院是个高危环境，要比普通(tōng)人接触(chù)的(de)高致病(bìng)性(xìng)病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医院制定(dìng)的各项防护制度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一(yī)定(dìng)要多加(jiā)小心。

　　除了对自己的身体负责，还(hái)要对自(zì)己的学业负责，临床的(de)老(lǎo)师都很繁忙(máng)，带的学生又多，不可能时时(shí)想着要给你讲授(shòu)知识，只能(néng)自(zì)己多上心，多学多看(kàn)多做多问，而(ér)且还要(yào)做到及时与理(lǐ)论(lùn)相(xiāng)联系，白天在(zài)临床见(jiàn)到不熟悉的(de)病症或操作，晚上回来查查书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知识的理(lǐ)解(jiě)及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业(yè)好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是(shì)想(xiǎng)要学习怎么护理，而不是从事护(hù)理专业的工作(zuò)的话，那还是(shì)可以考虑的(de)。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从事护(hù)理工作的话(huà)，就要做好(hǎo)面(miàn)对辛苦工作的准(zhǔn)备了(le)。

学护(hù)理专业，能学到护理知识，很多时(shí)候能够派上用场。

　　现代(dài)女性越来越(yuè)独立(lì)自(zì)主，很多人都向往成为都市“白富美(měi)”，乐意在自(zì)己身上花钱(qián)，把自己打扮(bàn)得美美(měi)的(de)。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量的时间金钱来做美(měi)容护(hù)理，让自己的皮肤(fū)、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每天的(de)工作量相对(duì)比较少，但是工作待遇却反(fǎn)而(ér)比医院医护(hù)人员高。

　　所以如果有机(jī)会从事(shì)这个(gè)行业(yè)的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知(zhī)识

　　护(hù)理这(zhè)个专业越来(lái)越受到人(rén)们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专业对于整个医(yī)疗团队起(qǐ)着决定性(xìng)的作(zuò)用，它的好(hǎo)坏就(jiù)可以看出这个医院(yuàn)的医(yī)疗水平到底是怎(zěn)么样(yàng)的。

　　医疗工作(zuò)的(de)发展离不开好的护理团队，护(hù)理团队已(yǐ)经如(rú)何发展成为整个医(yī)疗工作的(de)重(zhòng)要组(zǔ)成(chéng)部分了。

　　那么如(rú)何学习好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学习护(hù)理专(zhuān)业(yè)的学生(shēng)，一定好的(de)自主(zhǔ)学习的能力，好好钻研。

　　上课(kè)不(bù)仅要(yào)认真听讲好好学习(xí)专(zhuān)业的知识，也(yě)应该课外(wài)多看一些(xiē)有关专业(yè)的书，拓展自己的认知(zhī)能(néng)力，不仅(jǐn)仅局限在课(kè)本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的(de)教学团队，但是最主(zhǔ)要的还是自(zì)己的学(xué)习能力(lì)和吸(xī)收能力。

　　其次，如果学校(xiào)组织有在医(yī)院实习(xí)的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临(lín)床的，有时(shí)候知识丰富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专业技能，随着护(hù)理(lǐ)的发展，现(xiàn)如(rú)今的护理(lǐ)不仅仅(jǐn)是简单的打针输液或者注重生活上护理，而是一项专(zhuān)业的涵盖面(miàn)比较(jiào)广的。

　　临(lín)床经(jīng)验最重要的(de)四(sì)个方(fāng)面就(jiù)是稳准(zhǔn)快好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才能给(gěi)病人安全感，让病人有一个好的心情(qíng)，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最(zuì)后(hòu)，一(yī)定要有崇高(gāo)的职业精神(shén)和为人民(mín)服务的精神。

　　因为(wèi)大(dà)家(jiā)都(dōu)知道(dào)护理工作是很忙的(de)，有时候连(lián)续好几个月(yuè)都没有休息(xī)，那么这个时候(hòu)一定要有集体主义精神，在集体利益和个人利益(yì)不冲突的情况下选择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护理(lǐ)知识(shí)，要(yào)选择学习(xí)氛围浓(nóng)厚的学校，比如四(sì)川卫校。

　　然后(hòu)最主要(yào)的还(hái)是(shì)自己的心(xīn)态和知(zhī)识技(jì)能的(de)塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习专业(yè)的护理(lǐ)知(zhī)识，为医疗工作做(zuò)出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才能更(gèng)好(hǎo)的学护理(lǐ)专业(yè)呢

　　这个阿(ā)！兴(xīng)趣是最好的老师！想想当初你(nǐ)为什么选择了(le)这(zhè)个专业(yè)？是对(duì)护(hù)士的崇拜，专还是希望(wàng)自己也可以救(jiù)属死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好(hǎo)麻(má)！我认(rèn)为上(shàng)课好好听课，加实践，考试前将(jiāng)理论知识联系实际，就可以了！我认(rèn)为认真和努力(lì)，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主(zhǔ)要学(xué)什么

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生理学、病理学、药(yào)理学、医学心(xīn)理学、医(yī)学伦理学、护理学导论(lùn)、护理学基础、内科护(hù)理学、外科护理学、妇(fù)产(chǎn)科护理学(xué)、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预防医(yī)学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践性教(jiào)学环节：包(bāo)括临床综(zōng)合实习(xí)、社区实习、论文撰写等(děng)，一(yī)般安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业(yè)扩(kuò)展(zhǎn)阅(yuè)读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业被教育(yù)部、卫(wèi)生(shēng)部等六部委列入(rù)国(guó)家(jiā)紧缺人才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员(yuán)国卫生人才(cái)资源(yuán)统(tǒng)计结果显示(shì)，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不够，医(yī)护(hù)比例(lì)严重失调。

　　按照卫生部要求，我国(guó)医院(yuàn)的医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护(hù)比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与发(fā)达国(guó)家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向(xiàng)

　　随着国际医疗市(shì)场(chǎng)对护理人员的需(xū)求(qiú)激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国(guó)医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰(lán)、新加坡、日(rì)本及全球其他(tā)国家将急(jí)需(xū)200万护理人才(cái)，国际(jì)人力资源公司已经(jīng)把目(mù)光瞄准中国。