大学(xué)的学(xué)分是啥(shá)意思，大学学(xué)分的规范是什么是学分制(zhì)，教育形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生学(xué)习质(zhì)和(hé)量的(de)归纳教育管理准则的(de)。

　　关于大学的学分(fēn)是啥意思，大学(xué)学分的规范是(shì)什么以及大学(xué)的(de)学(xué)分是啥(shá)意思，大学学分是干(gàn)什么(me)的，大学(xué)学分的规范是什么，大学(xué)学分是干啥的，大学里学分是什么等问题(tí)，小编将为你(nǐ)收拾以(yǐ)下常识：

大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的(de)规范是什么

　　学分制(zhì)，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过绩(jì)点和(hé)学(xué)分(fēn)，衡量学生

　　学习质和量的归纳(nà)教(jiào)育(yù)管理准则(zé)。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北(běi)京(jīng)大学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国(guó)内一(yī)些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在(zài)学分制变(biàn)革(gé)已在国内(nèi)高校全面推开(kāi)。

大学学分(fēn)是(shì)什么(me)意思

　　学分，是(shì)用于核算学生学习量的(de)一种(zhǒng) 计(jì)量单位(wèi) ，按学期核算(suàn)，每门课程及实践环节的详细(xì)学分数以专业 教(jiào)育(yù)方案 的(de)规(guī)则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经(jīng)过(guò)学(xué)分能(néng)够评判(pàn)学生在大学(xué)期间(jiān)的学习(xí)常识的广度(dù)，学生(shēng)获得的学分越(yuè)多，阐明学生学(xué)到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学(xué)分也变成了(le)点(diǎn)评学生优异(yì)程度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位(wèi)置为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分(fēn)衡量学生学习质(zhì)量(liàng)的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　二(èr)、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它(tā)既保留了学年(nián)制方案性强(qiáng)、专业分类紧(jǐn)密完(wán)好的特性，又具有学分制的某(mǒu)些长早樱处，比方，在(zài)对(duì)课程的选修方面，给予学生在必定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学(xué)分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把有必要获得的结(jié)业总学分(fēn)作为结业规范的一种教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)，它(tā)要求依(yī)照培养目(mù)标和教育方案中各(gè)门课程(chéng)及教一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人育环节的学时量(liàng)，确(què)认每门(mén)课(kè)程(chéng)的学分，设置(zhì)必修课和选修(xiū)课(kè)，规(guī)则各类课程的份额，以及(jí)准予学生(shēng)结业(yè)的(de)最低总学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点学分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学(xué)分制是在(zài)学分制基础上发生的(de)一(yī)种能用以(yǐ)显现学生每门(mén)课程(chéng)的学(xué)习成果的质量，以及学(xué)年和(hé)结业总(zǒng)成果质量的(de)教育(yù)管理准则,，其核算公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加(jiā)权(quán)学分(fēn)制(zhì)也是在学分制的(de)基础上发生的一种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现学(xué)生对某些要点课程的学(xué)习(xí)质(zhì)量(liàng)，以区别学生专(zhuān)业水(shuǐ)平凹凸的教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实施加权学(xué)分，将教育方案中的学(xué)分，依据(jù)课程类别，求(qiú)学成(chéng)果(guǒ)差异(yì)等别离确认不同的权重系数，方案学(xué)分乘以权重系数，得出加权学分(fēn)，以区别学(xué)生学习成果(guǒ)好坏，并做(zuò)为选拔尖子(zi)生、评优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制(zhì)

　　　　附加学(xué)分制是(shì)在(zài)要(yào)求学生修满教育(yù)方案规则的(de)最低学格(gé)外(wài)，还应修满课(kè)外附加(jiā)学分才(cái)干结业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一(yī)般说来，课外(wài)附加学分(fēn)可依据(jù)学生参(cān)与学(xué)科比赛与学(xué)术活(huó)动(dòng)、思想品德与社(shè)会工(gōng)作、文体活动与公益活动的(de)状(zhuàng)况来鉴定。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人