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　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之(zhī)士”：颜元(yuán)认为人才是治国(guó)安民的(de)根本，而(ér)人才(cái)主要依靠(kào)学(xué)校教育(yù)来培养。

　　学校教育(yù)的培养(yǎng)目标是“实(shí)德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真才实学的(de)经(jīng)世致用人才(cái)。

　　“实德实才(cái)之士(shì)”有两种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗(cū)精皆尽力求(qiú)全”的通(tōng)才(cái)，另(lìng)一种是“终身(shēn)止精一(yī)艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心(xīn)的“三事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就是颜元(yuán)所谓(wèi)的“实学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元基(jī)于他“富(fù)国强兵”的(de)政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与(yǔ)实践相结合。

　　第(dì)一，教(jiào)学要联系实际，观(guān)察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读(dú)书(shū)、闭门读书和空谈理义，因为其脱离(lí)实际，不能(néng)解决实际问(wèn)题(tí)还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排(pái)斥(chì)通(tōng)过读讲来学习知识(shí)，而(ér)是(shì)主张读书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的目的(de)在于(yú)“实(shí)行”和“实用”。

　什么是等量关系式，什么是等量关系四年级　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自(zì)己规(guī)划的漳南(nán)书院中，陈(chén)设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体(tǐ)教育内容(róng)，实行“分斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳南(nán)书院的六(liù)斋(zhāi)分别为文事斋(zhāi)、武备(bèi)斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺(yì)能斋(zhāi)、理学(xué)斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等(děng)时机到(dào)了则关闭(bì)这两斋。

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