春天(tiān)的(de)声音排比句有(yǒu)什么作用呢？春(chūn)天的声音排(pái)比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强(qiáng)烈的(de)表现出春天声音(yīn)的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱的。关于春天(tiān)的(de)声(shēng)音排(pái)比句(jù)有什么作用呢以及春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢，春天听到了什么(me)声音排比句，春天还是什么用(yòng)排(pái)比句，春天的气息的排比句(jù)，用排比句来描写春天的句子等(děng)问题，农商网将(jiāng)为你整理以(yǐ)下的生(shēng)活知识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春(chūn)天是3月到(dào)5月(yuè)的。

　　在北(běi)半球(qiú)春天(tiān)是3-5月，中国(guó)农历(lì)的1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四(sì)季，分为(wèi)：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季(jì)为(wèi)6-8月，秋季(jì)为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢(ne)

　　春天(tiān)的声(shēng)音排比句(jù)可以(yǐ)使春天(tiān)的(de)声(shēng)音更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的(de)表现出春(chūn)天声音(yīn)的美妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞(cí)手法之一，指使用排比修辞方法，把三个(gè)或(huò)以(yǐ)上意义相关或(huò)相近、结构(gòu)相同或相似(shì)、语气相同的词(cí)组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两(liǎng)个句子或以上的并列句(jù)子也(yě)可以称为(wèi)排比句。

　　一(yī)般使用排比句(jù)来说理(lǐ)，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒(shū)情，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为(wèi)强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景(jǐng)，能使层(céng)次清楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人的(de)

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一(yī)个季(jì)节，不(bù)会(huì)说话，而(ér)人才会有声音，把春天(tiān)拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这样写可以让春天的描写更(gèng)加生动、形象(xiàng)、具体，既能生动形象临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2地写出春天的特(tè)点，又有了拟人化之(zhī)后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物(wù)的声音；是白云轻轻飘过(guò)声音；是春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回(huí)归的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天里(lǐ)嬉戏(xì)的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟人的(de)修辞手法(fǎ)，还(hái)用了(le)排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春(chūn)天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天声音的(de)美妙，春(chūn)天(tiān)的(de)生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法(fǎ)是为(wèi)提高(gāo)表(biǎo)达效果，用于(yú)各种文章或应用文，在语言写作时

　　表达方(临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2fāng)法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用特(tè)定(dìng)的表(biǎo)达形式(shì)以提高语(yǔ)言(yán)表达(dá)作用(yòng)的方式(shì)。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟(nǐ)人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不(bù)同程度的事物，彼此之间(jiān)有相似(shì)点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物(wù)以(yǐ)人的(de)言行或(huò)思想感情，用(yòng)描(miáo)写人的词(cí)来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达(dá)效果(guǒ)，对(duì)事物的形(xíng)象、特征(zhēng)、作用、程(chéng)度等方面着意(yì)扩(kuò)大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或以上结(jié)构和长(zhǎng)度(dù)均类(lèi)似、语(yǔ)气一致、意(yì)义(yì)相(xiāng)关或相同的(de)句子排(pái)列(liè)起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结(jié)构(gòu)形式(shì)相同或基(jī)本相同(tóng)，意义(yì)对称的一对短语或句子，表(biǎo)达两个相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强调某(mǒu)种感情，有意重(zhòng)复某个(gè)词语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的注意，故(gù)意(yì)先提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问(wèn)：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达确定(dìng)的意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用否(fǒu)定形式反(fǎn)问表肯(kěn)定，只(zhǐ)问不答，答(dá)案暗含在(zài)

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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