迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看-橘子百科-橘子都知道

迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)都有什么(me)呢(ne)，文章结尾的(de)作用一般是什么(me)是在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是(shì)小编(biān)给大(dà)家总(zǒng)结的(de)答题要点结构上：总(zǒng)结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头(tóu)、前(qián)文内容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的答题要点结(jié)构(gòu)上(shàng)：总结上文(wén)，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的(de)意(yì)义，点明中心.深化文(wén)章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格的(de)。

　　关于文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么(me)以及文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用都有什么呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用有哪些，文章结尾的作用一般是什么，文章结尾有什(shén)么作用(yòng)？，文(wén)章结尾有(yǒu)啥作用等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用一般是(shì)什么

　　在现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出现如(rú)文章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以下就是小编(biān)给大(dà)家总结的答(dá)题要点结(jié)构上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意(yì)义，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).2

　　在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结(jié)上文，收(shōu)束(shù)全(quán)文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或(huò)者情(qíng)感3、写(xiě)出了人物怎样的品质(zhì)、精(jīng)神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意(yì)无穷，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增强感染(rǎn)力5、加深读者的印象，引起读者(zhě)的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来(lái)作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来优美(měi)而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要表达的感情(qíng)相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要结合具体文(wén)章和人物进行分析

文章结尾的作(zuò)用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品质(zhì)、精神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间(jiān)，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意(yì)、思考。

二(èr)、议论(lùn)文开头结尾的作唯(wéi)晌用(yòng)

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看　　。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论(lùn)点(diǎn)(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言(yán),提出(chū)中心论(lùn)点(diǎn),(引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题)

迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中(zhōng)心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开(kāi)头或题(tí)目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激励号(hào)召人人(rén)们。

　　。

三、文章(zhāng)结(jié)尾的基(jī)本(běn)要(yào)求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观(guān)事物的,客观(guān)事物是千变万化的,反映千(qiān)变万化的客观事(shì)物(wù)的文(wén)章(zhāng)形式也是多种多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学(xué)生作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体(tǐ)类(lèi)型。

　　记叙文又可以大(dà)致地(dì)分成记人(rén)的(de)、叙(xù)事(shì)的、写景(jǐng)的、状(zhuàng)物的种(zhǒng)种类别,因此,文(wén)章不能(néng)用同(tóng)一形式结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺应文章内容(róng)散激(jī)的(de)发展,不(bù)能为结尾(wěi)而结尾。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在阅读(dú)别人文章时,觉(jué)得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢(huān),也想学(xué)一学,这(zhè)种愿望很(hěn)好,但是还(hái)要注意(yì),你写一篇文章(zhāng)用哪种方(fāng)式结尾,要根(gēn)据文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在(zài)我们学习过的文章中,结尾的(de)方法是多种多(duō)样的,有(yǒu)的是事情写完了,文章也就自然(rán)结尾(wěi)了,不需要再去说什(shén)么多余的话;有的是文章(zhāng)快写完了,作(zuò)者考虑到在结尾(wěi)的时(shí)候有必(bì)要对(duì)全文进行一下总结,写上几(jǐ)句概括性的话(huà)来(lái)收束全篇;有的人在文章结尾(wěi)时恰到好处地通过某种途(tú)径把文(wén)章(zhāng)的(de)中心点明(míng);也有的人(rén)爱在文章的结尾处说几句耐(nài)人寻味的(de)话,既能(néng)做到水到渠(qú)成,又给我们留(liú)下想像(xiàng)的余(yú)地;有的人写文章时(shí)充分表达了自己的感情,同时自(zì)己在写作(zuò)过程中被自己表达的感情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人写(xiě)到文章结尾(wěi)处,回应前文,和(hé)文章的标题或者(zhě)文章的(de)开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以(yǐ)小(xiǎo)见大,初看不起眼,细(xì)想却很深刻;有的结尾话(huà)虽(suī)说完(wán)意却未(wèi)完(wán),使你还(hái)得好(hǎo)好(hǎo)去想一想……文章的结(jié)尾多种(zhǒng)多样(yàng),不一而(ér)足。

　　但是(shì),不管怎(zěn)样,都应做到顺应文章内(nèi)容的发展,不能(néng)抛开前面的内容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起(qǐ)来才显得(dé)精神,如(rú)果在老母鸡(jī)的屁股上(shàng)安上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看看小学语文教(jiào)材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办(bàn)?渔(yú)夫皱(zhòu)起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个(gè)问(wèn)题!”他(tā)搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯,办(bàn)?得(dé)把(bǎ)他们抱来,同死人呆在(zài)一起怎么(me)行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬(áo)过(guò)去的!快(kuài)去!别(bié)等(děng)他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐(zuò)着(zhe)一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么(me)啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国(guó)著名作家列夫托(tuō)尔斯泰的(de)作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的(de)妻子桑娜(nà)同情、关(guān)心一位叫西蒙(méng)的邻居,在(zài)她(tā)死(sǐ)后收养她(tā)的(de)两个(gè)孩(hái)子(zi)的(de)事,反(fǎn)映了沙俄时(shí)代渔(yú)民的生活状况,歌颂了(le)他们美好的心灵和高(gāo)尚的道德品质(zhì)。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)处集中(zhōng)反(fǎn)映了渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有(yǒu)多用(yòng)笔墨,实际上(shàng),文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾(jīn)裹住睡着的孩子(zi),把他们(men)抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己(jǐ)也不知道(dào)为什么(me)要这样做,但是她觉(jué)得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把(bǎ)他们抱过来啊?……他(tā)会揍我的!那(nà)也活该,我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我一顿(dùn)也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的(de)心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为(wèi),已经没(méi)有必(bì)要;文(wén)章(zhāng)的中心(xīn)意(yì)思已经得到(dào)了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我们说的(de)开头,结尾……都是在这个整体之(zhī)中的,之(zhī)所以要分开来(lái)说,是因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章(zhāng)的结尾在(zài)内容上(shàng)、结构上要收(shōu)束全篇,对(duì)全篇要有定局、总括(kuò)、回应、深(shēn)化的(de)作用。

　　一(yī)般写人的文章,结(jié)尾要落实到人的思想品质和性格特(tè)征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要落实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题到文章结束看过(guò)一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的(de)结尾和文章的(de)标题、文章的开头(tóu)以及文章的中(zhōng)间部分,是密切相联系的,都与这(zhè)篇文章的中(zhōng)心(xīn)密不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾(wěi)是不可(kě)缺少的(de)。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读(dú)过之后感到(dào)是多(duō)余的,或者感到它(tā)与前(qián)面的部分不和谐,不(bù)统(tǒng)一,破坏了文章的完整(zhěng)性,那就不(bù)是好(hǎo)的结(jié)尾了(le)。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她(tā)的南瓜了(le)。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的是中国共(gòng)产党(dǎng)领导的土(tǔ)地改革使中国农村发生了翻天覆地的(de)变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的田(tián)寡妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为村里的穷人无土(tǔ)地(dì),无(wú)法生活,只得偷(tōu)瓜充(chōng)饥。

　　地(dì)主势力(lì)大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的(de)是田寡(guǎ)妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人分得(dé)了土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是(shì)抱着老黄历(lì)天天(tiān)去(qù)看瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以后生病没有去(qù)看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她就打算(suàn)不再看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无(wú)心再去(qù)看她的南瓜了(le)。

　　”这样(yàng)的(de)结(jié)尾和文章的标题、文章的前后内容一起构成了(le)一篇(piān)结构紧凑(còu)、内容(róng)完整(zhěng)、和谐统一(yī)的艺术(shù)整(zhěng)体,使作(zuò)者所要表(biǎo)达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于(yú)全篇(piān)内容和结构(gòu)的完(wán)整都起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后,有使他翻开第一页来(lái)重新去读它的力量”。

　　中国(guó)古代的作家也(yě)要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法(fǎ)结尾(wěi),要想使文章充(chōng)实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应(yīng)该精炼(liàn),内容(róng)要紧扣(kòu)中心。

　　我们(men)先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi)短短的一段只有24个(gè)字(zì),说了两层意思(sī):一层是决口(kǒu)合(hé)龙了(le),另(lìng)一层是人们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山(shān)洪爆发,河堤决(jué)口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑(tiāo)灯夜战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然(rán),同时又紧扣中心。