高考(kǎo)小说标题的作(zuò)用的答题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题是小说标题(tí)的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件(jiàn)或关键人、物(wù)，成(chéng)为全文的线索；人物(wù)上，突出人物形象或品质；主题上，揭示(shì)(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；表达上(shàng)，比喻象征的运用，形象而又82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头有生动，吸引读者的阅读兴趣的。

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　　小说(shuō)标题的作用(yòng)：情节(jié)上(shàng)，点明中(zhōng)心(xīn)事(shì)件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线(xiàn)索(suǒ)；

　　人物上(shàng)，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻(yù)象征的(de)运用，形象而又有生动，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章情节即(jí)围绕这一线(xiàn82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头)索展开，使文章结构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大致可分为(wèi)六大类：人(rén)、事、物(wù)、时、空(kōng)、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两类(lèi)：物(wù)、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托作者情(qíng)感(gǎn)。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对谁的什么之情为线(xiàn)索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出(chū)现具体事物、或具(jù)体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结(jié)构作(zuò)用：贯穿全(quán)文，使文章结(jié)构完整。

小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题(tí)的表层(céng)义：（词(cí)语的含义，概括(kuò)内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思(sī)考深(shēn)层含义：（引(yǐn)申义、比喻(yù)义、象征义）；人物与(yǔ)人(rén)物的关(guān)系（表(biǎo)明人物性格、表(biǎo)明作(zuò)者的(de)情(qíng)感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的(de)关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是(shì)从理解文章标题(tí)关键词的(de)本义，字面义(yì)入手(shǒu)，联系文章内容，得出标题(tí)的(de)深层含(hán)义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞(cí)。

　　也(yě)就是从(cóng)理解(jiě)文(wén)章标题的(de)修辞手法入手(shǒu)，联系文章的人物形象及隐含的情(qíng)感来理解标题(tí)的含义(yì)或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思(sī)想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文章(zhāng)线索（文章情节围(wéi)绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯(kū)。

　　6、是全文(wén)的“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者(zhě)兴趣。

　　表明(míng)写作对象(xiàng)；关联(lián)主要(yào)情节；贯穿(chuān)全文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓意(yì)含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡(xiàng)造(zào)悬(xuán)念，激发读者的阅读兴趣。

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