忘(wàng)记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词(cí)词性的。

　　释义：不(bù)记得过(guò)去的事;没有记住应该记(jì)住的。

　　词(cí)性：可用作名词，动词(cí)。

　　一(yī). 引(yǐn)证(zhèng)解释

　　不(bù)记得(dé)。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父(fù)亲不相(xiāng)见已二年余了，我最不能(néng)忘(wàng)记的(de)是(shì)他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想(xiǎng)到(dào)去做。 例如： 明(míng)·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到(dào)。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是(shì)否会被遗忘(wàng)，跟与(yǔ)其联系之(zhī)事件的数目、它所(suǒ)唤(huàn)起(qǐ)情感和时间，还有和(hé)身体状(zhuàng)态有关。但普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择(zé)去忘(wàng)记某件事(shì)。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的(de)做法(fǎ)是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎(zěn)么回(huí)复她呢

　　晚上老师说(shuō)怕我忘记了可以回复：我会用手(shǒu)机备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心(xīn)骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差。

　　如(rú)果依旧不放(fàng)心(xīn)，还可以用记事本抄下来，或者使用便(biàn)条纸或者便利贴(tiē)，将担心会忘记的事情(qíng)抄(chāo)写(xiě)下来，放在自己(jǐ)能够随时看到的(de)地(dì)方(fāng)。

　　一个事件(jiàn)是否(fǒu)会被遗忘，与(yǔ)其联系之事(shì)件的数目(mù)、所唤起情感(gǎn)和时(shí)间(jiān)以及身体状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人(rén)能够主动(dòng)选择记住某件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事。

　　为了避免将重(zhòng)要(yào)的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做(zuò)法(fǎ)是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没(méi)关(guān)系，麻烦老师尽量(liàng)在有空(kōng)时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作是很(hěn)辛苦的，要照顾几十个学(xué)生，自然是忙(máng)不(bù)过(guò)来的，就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希望家(jiā)长(zhǎng)能够多多体谅(liàng)老师，有(yǒu)事先沟(gōu)通(tōng)，这样就能够省掉很(hěn)多不必要(yào)的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关(guān)心也是至关重要(yào)的。

　　如果说，我(wǒ)们可以(yǐ)做到在(zài)平(píng)时总是非常体谅老师，甘愿配合老师(shī)的工作的话，老师自然会对我们的(de)孩子有一(yī)个好的印象。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差