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颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实(shí)德(dé)实才之士(shì)”：颜元认为人才是治国(guó)安民的(de)根本，而人才(cái)主要依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学(xué)校教育的培养目标是“实德(dé)实才之士(shì)”，即品德高尚、有(yǒu)真才实(shí)学的经世致用人才(cái)。

　　“实德实(shí)才(cái)之(zhī)士”有两种，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通才(cái)，另一(yī)种是“终身止精一(yī)艺(yì)”的(de)专门人(rén)才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内(nèi)容(róng)防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正，这就是颜(yán)元(yuán)所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政治理想，还(hái)提出教(jiào)育(yù)要(yào)“兵农合(hé)一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即(jí)学习与实(shí)践(jiàn)相结(jié)合。

　　第一，教(jiào)学要联系实际(jì)，观察、练(liàn)习，“躬(gōng)行而实践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因(yīn)为(wèi)其脱离实(shí)际，不能解决(jué)实际问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲来学(xué)习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得(dé)知(zhī)识(shí)的目(mù)的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学(xué)：颜元在自(zì)己规划的(de)漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育(yù)内(nèi)容(róng)，实行“分斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正南书院的六斋分(fēn)别为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖(tiē)括斋(zhāi)。

　　之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)暂(zàn)设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了(le)适应当时的(de)实(shí)际，等时机(jī)到了则(zé)关(guān)闭这两斋。

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