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相对评(píng)价和绝对评价(jià)区(qū)别(bié)举例，相对评价和绝对评价(jià)区别举例现代(dài)教育(yù)技术

　　相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别：1、相对(duì)评价是在(zài)被评价对象的群(qún)体中(zhōng)建(jiàn)立基准，然(rán)后把该群体(tǐ)中的各个(gè)对象(xiàng)逐一与(yǔ)基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判断该群体中每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象的集合(hé)之外确定一个标(biāo)准，评价时把评价对象(xiàng)与客观标(biāo)准进(jìn)行比较，确定评价对象达(dá)到目标基准绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对(duì)评价可以了司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文解(jiě)学生(shēng)之(zhī)间的差异，便于比较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其(qí)标(biāo)准比较客(kè)观，如(rú)果评价是准(zhǔn)确的，那么(me)评价之后，每(měi)个被评价者都可以(yǐ)明(míng)确自己(jǐ)与(yǔ)客(kè)观标准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝对评(píng)价法，可直接(jiē)鉴(jiàn)别各教育目标(biāo)完成情况，明确(què)今后工作(zuò)的重点。

相对性评价和绝对(duì)性(xìng)评价的区别

　　相对(duì)性(xìng)评价(jià)和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带义不同，评价(jià)依据不同(tóng)，性质(zhì)不同(tóng)。

　　1、定义不(bù)同：绝(jué)对性评价(jià)又称目标参(cān)照(zhào)性评价，是用目标参照性测(cè)验对学(xué)生成绩进行评(píng)定。

　　相对性评价(jià)也(yě)称常模参照性评价，是(shì)用(yòng)常模参照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝(jué)对性(xìng)评(píng)价(jià)依据教学目(mù)标和(hé)教材编制试题来(lái)测量学生的学业成绩(jì)，判(pàn)断学生是否达到(dào)了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在该班(bān)学生成绩(jì)序(xù)列中或常模中所处做唯(wéi)的(de)位(wèi)置来评价和决定成绩(jì)优劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不(bù)同：绝对性评(píng)价是一种外(wài)部评价，注重的是(shì)目标达成与否，不考虑(lǜ)个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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