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哈尔滨(bīn)理工大学的综合实力(lì)排名第几(jǐ)，哈尔滨理(lǐ)工大学理工排名

　　全国(guó)综合排(pái)名(míng)178哈尔滨理工大学电气专业全(quán)国排名(míng)9，其(qí)中高压绝缘全国第(dì)1。

　　博士后科研(yán)流动(dòng)站：电气工(gōng)程、仪器科学与技(jì)术、材料科学与工(gōng)程、机械工程、管(guǎn)理科学(xué)与工程博(bó)士(shì)学位授权学科一(yī)级学科：　电气工程、管理科学(xué)与工程、机械工程、材料科学(xué)与工程、仪器科学与技术、计算机科学与技(jì)术(shù)二级学科：　电机与电(diàn)器、电力系(xì)统(tǒng)及(jí)其自动(dòng)化、高(gāo)电压与绝缘技术、电力电(diàn)子与电(diàn)力传动、电工(gōng)理(lǐ)论与新技(jì)术、　电介质(zhì)工(gōng)程（自设)、管(guǎn)理科(kē)学(xué)与工(gōng)程、机械制造及其自(zì)动软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了(dòng)化、机械电(diàn)子工程、机(jī)械(xiè)设(shè)计及理论、　车(chē)辆工程、材料学、材料加(jiā)工工(gōng)程、材料物理(lǐ)与(yǔ)化学、精密仪器(qì)及机械(xiè)、测(cè)试(shì)计量(liàng)技术(shù)及仪器(qì)、　计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技(jì)术、技(jì)术(shù)经济(jì)与管(guǎn)理、思想政治教育以上学科是哈(hā)理工(gōng)优(yōu)势学科，特别是博士(shì)后流动站和博士点一级学科！所谓(wèi)的院校排名是针(zhēn)对学校总体实力的排名，对选择具体专业或方(fāng)向(xiàng)的(de)考(kǎo)生而言意(yì)义不大，除非你指(zhǐ)想炫(xuàn)耀自己毕业学校的知(zhī)名度更高！这些排名极(jí)易对考生产生(shēng)误导，一(yī)般(bān)是对(duì)教育不大知情者才热衷(zhōng)于此，这是很多(duō)教育专家(jiā)极力反对的！因为(wèi)每所高校都有自己(jǐ)的优(yōu)势学科，某(mǒu)些院(yuàn)校的(de)综合排(pái)名(míng)虽然低点，但单个学科(kē)上的实力(lì)、师资和地位可能非常拔尖，在业内(nèi)领域具(jù)有很高认可度（211院校的排名一般(bān)低于985，但211高校中某些(xiē)学科的实(shí)力是一些(xiē)985院(yuàn)校无法(fǎ)企及的，所(suǒ)以要淡(dàn)化(huà)学校的规(guī)模化，突出办学定位和特色(sè)，集中优势师资(zī)和资源培育各专业的优秀(xiù)人才，这才是可取(qǔ)之(zhī)道！）；

　　合(hé)肥工业大学是211高(gāo)校(xiào)（综(zōng)合排名65左右(yòu)），排名绝对在成都理工大(dà)学（综合排名140左(zuǒ)右）之前(qián)，但后(hòu)者在地质方面(miàn)有四个国家重点学科，培养的地质(zhì)类人才质量和数(shù)量比合(hé)肥工业大(dà)学(xué)的地质毕业生普遍好，业(yè)内(nèi)认可度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但有谁敢否认(rèn)上外、北(běi)外(wài)的语言(yán)类毕业生总体上不如浙大(dà)、哈工大、上海交大的外语毕业生呢？教育的目(mù)的是提高人的(de)综合素质和专业素养，中国很多高校为(wèi)求大求全(quán)疯狂盲目(mù)扩招(zhāo)专业，催(cuī)生了一批又一批师资配(pèi)置差(chà)、培养经(jīng)验无、就业(yè)和(hé)培养质量劣(liè)的(de)垃圾专业，这让(ràng)无数懵懂(dǒng)学子成为学校弱(ru软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了ò)势专业的试验品(pǐn)和小白鼠，这是高(gāo)等教(jiào)育的误区，是对社会(huì)和学软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了生(shēng)及家长十(shí)分不负责的！麻省(shěng)理工(gōng)学院(yuàn)等不少国外知名大学都(dōu)能严格控制所设(shè)专(zhuān)业(yè)数(shù)目(mù)和招生数(shù)，虽然专业较少、学生不(bù)多，但是(shì)做出的贡(gòng)献(xiàn)、培养的人才质量是我们大家有目共睹(dǔ)的！只(zhǐ)有学(xué)有所成(chéng)，对社(shè)会贡献更大(dà)，回报更多才能获得更好的发(fā)展渠道和待遇，对社会和个人这(zhè)一点才是最(zuì)重要的(de)；

　　如果无法实现教育应有的(de)社会(huì)推进价值(zhí)和对受(shòu)教育者(zhě)的(de)价值，什么都(dōu)白谈！那教育(yù)就是在浪费他人青春、就是在(zài)耗(hào)费(fèi)民脂民膏(gāo)、就是在杀(shā)人！建(jiàn)议广大(dà)考生在选择(zé)学(xué)校和专(zhuān)业的时候结合个人理(lǐ)想、爱好，综合(hé)考虑学校学(xué)科师资、办学历(lì)史、省部级和国家级重点学科设(shè)置情况、教师论文(wén)和科(kē)研项目情(qíng)况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断和(hé)选(xuǎn)择学校及(jí)专业；

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