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音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要(yào)培养(yǎng)和(hé)造就适(shì)应社会主义市场(chǎng)经济建设和教(jiào)育(yù)改(gǎi)革发展需要的(de)具有(yǒu)较好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校(xiào)有中央音(yīn)乐学院、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津(jīn)音(yīn)乐(lè)学院、重庆师(shī)范大学(xué)、西华师范大(dà)学、河(hé)北师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏(zòu)出来的音乐才能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些声部(bù)最(zuì)后即便没有实(shí)现演奏，或者(zhě)说部分音响(xiǎng)并不适合(hé)真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过(guò)电(diàn)子设备(bèi)获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在(zài)完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部(bù)音乐与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些的其(qí)中一个因素就(jiù)有可(kě)能改变一首音(yīn)乐的(de)内容(róng)，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为作曲(qū)“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕(bì)业后找(zhǎo)到一份(fèn)稳(wěn)定的工作，那么音乐教(jiào)育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教师，大(dà)多数学校(xiào)都(dōu)会要(yào)求你有(yǒu)一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例来说，学生的(de)音乐教育学位(wèi)课程可以为自己(jǐ)在大学(xué)所在州的(de)认证做准备(bèi)，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育学(xué)士课程(chéng)，不一(yī)定有资格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每个学校(xiào)的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学(xué)生时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐(lè)和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入(rù)学前参加试镜，培训学生成为(wèi)表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十(shí)年代随(suí)着电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成(chéng)制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热(rè)门的专业无(wú)疑非电子音乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技(jì)术/录音艺术的学生(shēng)将(jiāng)学习音乐(lè)技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的高级(jí)技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐技术的(de)所有领域都一周期是什么意思是多少天(dōu)拥有(yǒu)坚实的基(jī)础，通过与音(yīn)乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技(jì)能和自己(jǐ)的风(fēng)格，并获得(dé)在不断发展的音乐产(chǎn)业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱(chàng)歌方面(miàn)有不错(cuò)基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太过强求(qiú)，更偏(piān)向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的一周期是什么意思是多少天很多方(fāng)面也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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