原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异的(de)。

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原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一(yī)个社会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿(ér)女(nǚ)还(hái)未成婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫(fū)妻双(shuāng)方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭和(hé)新(xīn)生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还(hái)是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父(fù)母应当关(guān)心子女的生活(huó)。

　　当我们(men)有了新生家庭后(hòu)，在(zài)这(zhè)个新生家(jiā)庭中妻子(zi)与丈夫(fū)二人要结合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来，注(zhù)重新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中夫妻二人(rén)的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将原生家(jiā)庭一(yī)些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们的(de)成长过程就是不一样，缺少了(le)一份父母(mǔ)的(de)爱，在(zài)十几年的成长中，对(duì)于性格、学习、做(zuò)事(shì)都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股(gǔ)发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母打(dǎ)骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不(bù)是亲(qīn)生的父母(mǔ)打不敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之间的生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离异过的(de)父母或者(zhě)孩(hái)子(zi)，既然已经选择，前路漫(màn)漫(màn)，往事(shì)清(qīng)零，让新的一年里有个好运气，过好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要(yào)更强(qiáng)大(dà)和(hé)更(gèng)努力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭指的(de)是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍和(hé)父母在一起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑(sù)造有着(zhe)至(zhì)关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温暖的(de)原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理学家(jiā)阿(ā)德勒曾说过这样(yàng)的一句名(míng)言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这(zhè)句(jù)话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造(zào)成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个(gè)家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界(jiè)观(guān)，都会受(shòu)到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也将(jiāng)会(huì)极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤(yóu)其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关(guān)系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年后，往往(wǎng)也(yě)会用(yòng)这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和他人相(xiāng)处，这很容(róng)易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低(dī)落、互(hù)相争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大，会(huì)大大提(tí)高孩子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可能(néng)会(huì)产生(shēng)信任问题，认为家庭生(shēng)活是(shì)不稳(wěn)固的，所有的(de)关系都是(shì)脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受(shòu)他们真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父(fù)母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用(yòng)自(zì)己(jǐ)理想中的样子(zi)去要求孩子(zi)，孩子就(jiù)会很(hěn)容易情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需(xū)要别(bié)人对自己的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么(me)做(zuò)。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩(hái)子(zi)并不会真(zhēn)的(de)如父母期(qī)望的那样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他们会因此不(bù)能了解自己的(de)优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是另外的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一(yī)直到成年(nián)都总觉得自己不够好(hǎo)，另一(yī)方面(miàn)，他们中(zhōng)的很多人(rén)也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身(shēn)体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它(tā)对(duì)孩(hái)子造(zào)成(chéng)的影响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系(xì)和(hé)两性关系上的问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到(dào)父母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是(shì)缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却(què)从来都感受不(bù)到父母的爱，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这(zhè)些父(fù)母自身存在很严重的问题(他们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以(yǐ)感受不到(dào)父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成(chéng)完美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自(zì)己以(yǐ)及(jí)自己身边的(de)人(rén)。

　　而因(yīn)为(wèi)他们(men)觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉(fēi)，分(fēn)享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为(wèi)他(tā)们(men)总是担(dān)心，一旦(dàn)对方(fāng)知道(dào)了自己真实的样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能(néng)是(shì)，他们(men)也有可(kě)能会(huì)极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够(gòu)给他们那些(xiē)没有从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么(me)对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决(jué)定(dìng)你的社会性，社会性就(jiù)是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影响到(dào)你(n1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米ǐ)后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最(zuì)基本的认知来(lái)自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处世(shì)的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财(cái)力为(wèi)个人的长(zhǎng)进提供了较好的(de)基础(chǔ)和条件，如(rú)果你有(yǒu)幸生(shēng)在这样的家(jiā)庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程(chéng)度高低来自于你个体(tǐ)独(dú)立(lì)的力(lì)量和家(jiā)庭影响的力(lì)量对比(bǐ)：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体独(dú)立(lì)的力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从成(chéng)因(yīn)上可以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型和(hé)情(qíng)感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视(shì)型(xíng)指(zhǐ)的是父母对(duì)孩子关爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩子(zi)通(tōng)过(guò)讨好来(lái)获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父母(mǔ)惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩(hái)子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别不出好坏(huài)情绪，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非常糟(zāo)糕，就像一(yī)无(wú)是(shì)处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的(de)问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他(tā)们的父(fù)母看来，他们没(méi)有优(yōu)点，不应该犯错(cuò)，在都是你不(bù)好、都是你的错、都是因为你的(de)批评中长大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得(dé)宽容理解，反而(ér)会内化他(tā)们的(de)父母的(de)形象，在内心塑造一(yī)个无(wú)比严(yán)厉的批评者(zhě)，对自(zì)己和对他(tā)人(rén)都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了(le)他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验(yàn)的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善和这类人之(zhī)间的(de)关(guān)系，就不能受其潜意识诱导，而要在(zài)他(tā)每一(yī)次(cì)指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易(yì)1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯(sī)在她的书(shū)《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中(zhōng)的(de)情(qíng)感操纵，指的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的(de)关系(xì)便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的(de)话就是：英子(zi)，你可(kě)是(shì)妈(mā)的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的(de)一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害你呀(ya)!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这一点(diǎn)。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的童年(nián)肯定有特别不(bù)容易的一面(miàn)，但(dàn)也有特别强大的(de)一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人的生活(huó)自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的(de)情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪(xù)读心术一样，能准确把握(wò)别人此时此刻的情绪(xù)，更(gèng)知道别(bié)人(rén)想听的话(huà)和希望你(nǐ)做的(de)事;如(rú)果(guǒ)你的父(fù)母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋(péng)友老师(shī)轮流带(dài)，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕(pà)陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你的(de)过(guò)去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们(men)，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们(men)。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也(yě)值得被爱(ài)。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的，其实就(jiù)是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助(zhù)的(de)孩子，但(dàn)现在，这个(gè)孩(hái)子有(yǒu)了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如(rú)今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再(zài)加上帮(bāng)助过你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会比从小一(yī)帆风顺的(de)孩子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历(lì)常人所不(bù)能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情问题(tí)首先看做是(shì)一个被爱(ài)的问题，而不是去(qù)爱和有没有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人(rén)们有(yǒu)相(xiāng)关(guān)的知识并付出相应的努力(lì)。

　　1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米非(fēi)安全型人格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们(men)在(zài)两(liǎng)性关系中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计(jì)回报的(de)去爱一个人，全心全意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你(nǐ)妈(mā)妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有意识(shí)的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时(shí)候需要工(gōng)作(zuò)，保证你的(de)生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更(gèng)不(bù)应该(gāi)去记(jì)恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句原谅。

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