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半夜被C醒是一种什么样的感受

半夜被C醒是一种什么样的感受 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反复的(de)作用和表达效果,反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果答题格式是反复的作用和表达效果(guǒ)分别是:一、作用:强调,增强语气或语势(shì)的。

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小说中反(fǎn)复(fù)的作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果,反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果答题格(gé)式(shì)

  反复的作用(yòng)和(hé)表达(dá)效果分(fēn)别(bié)是:

  一(yī)、作(zuò)用:

  1、强调(diào),增强(qiáng)语(yǔ)气或语势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹(tàn),表达作(zuò)者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格(gé)式整齐有序,而又回环起伏,充满(mǎn)语言美(měi)。

  二、表达效果:

  1、渲染(rǎn)气氛,创设意境。

  2、能突出景物的特征,使人(rén)如见其形(xíng),突(tū)出形象性。

  反复的概念:

  反复就是根据表(biǎo)达需要,有(yǒu)意让句子或(huò)词语(yǔ)重复(fù)出现(xiàn)的修辞方法,反复就是(shì)为了强调某种(zhǒng)意思,突出某种情感(gǎn),特意重复使用(yòng)某些(xiē)词语、句子或者段落等。

  反复的(de)类(lèi)型:

  1、词语反复:

  为(wèi)凸显某种(zhǒng)感情(qíng)或某种行半夜被C醒是一种什么样的感受为(wèi),连续两次(cì)以上使用同(tóng)一词语,达(dá)到强调的目的。

  例(lì)句:沉默(mò)呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就(jiù)在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和珍君(jūn)》

  简析:鲁迅(xùn)先生(shēng)在(zài)这里(lǐ)多次使用“沉默”一词,表达自己对(duì)政(zhèng)府的愤怒和对民(mín)众觉醒(xǐng)的期盼之情。

  2、词(cí)组或句子反复:

  有时(shí)为(wèi)了表(biǎo)达内容或(huò)结构安(ān)排的需要,要连(lián)续两次(cì)以上使用(yòng)同一个词组或句子。

  例句:大山原来是这样的!月亮原来(lái)是这样的!核桃树原来是(shì)这样(yàng)的!香雪走(zǒu)着,就像第一次认(rèn)出(chū)养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连(lián)续三次反复使用(yòng)“原来是这样的”,表明了香雪此时的快乐心情。

  3、语(yǔ)段反复:

  此(cǐ)类(lèi半夜被C醒是一种什么样的感受)型在诗歌和(hé)小说中最为常(cháng)见。

  例句:鲁迅在小说《祝福(fú)》中,不(bù)惜(xī)笔墨(mò),连(lián)续两次(cì)重复(fù)以“我(wǒ)真(zhēn)傻(shǎ),真的”开头(tóu)的(de)一大段。

  简析(xī):通过反复的强调(diào),一(yī)方面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧夫(fū)失子(zi)后(hòu)的(de)痛苦心情,同时(shí)也反(fǎn)映(yìng)鲁镇上的人们(men)对她的冷漠,有力地批判了(le)摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答(dá)题格式

  反复:突出思想(xiǎng),强(qiáng)调情感(gǎn);承上启下,层次清晰;多(duō)次(cì)强(qiáng)调,增强(qiáng)感染力(lì)。

  加强语气。

  借代(dài):以简代繁,以(yǐ)实代虚,以奇代凡(fán)。

  答题格(gé)式:强(qiáng)调,加强语气等;

  其他修(xiū)辞手法(fǎ)及答题格(gé)式:

  比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生动,化(huà)深奥为浅显,化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

  答题格式(shì):生动(dòng)形象地写出了+对(duì)象+特(tè)性。

  生动形象地表现出了……,表达(dá)了……情感。

  拟(nǐ)人:化物为人,拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

  答题(tí)格式(shì):生动形(xíng)象地写出(chū)了+对(duì)象(xiàng)+特性。

  生动形(xíng)象地表现出(chū)了(le).……,表(biǎo)达(dá)了(le)……情(qíng)感。

  排比:内容集(jí)敏(mǐn)升中,增强气(qì)势;叙事透辟,条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了+对象(xiàng)+特(tè)性

  表(biǎo)现了.……,抒发了……,增(zēng)强了语势,加强(qiáng)了感情。

  夸张:烘托气氛,增(zēng)强感(gǎn)染力,增强联想;创造气(qì)氛(fēn),揭示本质,给人(rén)以启示。

  反(fǎn)问:加(jiā)强语气,增强语势,表达了(的情感),使(shǐ)文章有起伏。

  答(dá)题格式(shì):强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起(qǐ)读者(zhě)颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的注意和(hé)思考,使文(wén)章有起(qǐ)伏。

  答题格式(shì):强调,加(jiā)强语(yǔ)气等;

  对比:使所表现的事(shì)物(wù)特征或所阐述的道(dào)理观(guān)点(diǎn)更鲜(xiān)明、更突出。

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