小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说(shuō)明写出(chū)的字越(yuè)黑(hēi)越(yuè)软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用碳的(de)同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正是按(àn)照笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合(hé)用于(yú)界面相(xiāng)对(duì)较硬(yìng)或(huò)粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适(shì)中，适合(hé)一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂一些(xiē)机(jī)器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可(kě)让人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤(yóu)其(qí)对学生来(lái)说，学习写字实际也是一种行为(wèi)规范(fàn)的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一边(biān)学(xué)习好(hǎo)功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成了行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如，一边学(xué)习(xí)课(kè)文，一边进(jìn)行(xíng)生字、词语(yǔ)和(hé)段(duàn)落(luò)抄写练习(xí)，既(jì)可(kě)以巩固(gù)知识(shí)，又提(tí)高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可(kě)以(yǐ)陶冶孩(hái)子们(men)的(de)心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每个人(rén)很重要、很(hěn)基本的一项技(jì)能，当然有很多人认为现在可以用打字机代替写字，写(xiě)字教(jiào)学(xué)不必再强调了，但日(rì)常(cháng)生活中更多时候还(hái)是不能不(bù)靠(kào)手写(xiě)的。

　　人(rén)与人(rén)的交流(liú)，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写字(zì)对于培养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指(zhǐ)出(chū)：“识字写(xiě)字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程(chéng)中，也发现学生(shēng)字姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛写(xiě)得好坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字(zì)写得工整、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较细心(xīn)、认真(zhēn)，而字写得潦草的学(xué)生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩(fān)先(xiān)生认(rèn)为“唯读书与(yǔ)写字(zì)可以变化气质”，他对(duì)儿子的习字(zì)非常重视，在家书中对于习(xí)字方(fāng)面(miàn)有很(hěn)多的论述(shù)。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一(yī)件是扫地(dì)，一件就(jiù)是写字(zì)。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大事，但对于一(yī)个人一生的成长(zhǎng)关系(xì)甚(shèn)大。

小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄(zhí)子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是(shì)首(shǒu)先要(yào)考虑的(de)问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子(zi)的东西(xī)总是容易磕磕(kē)绊(bàn)绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且(qiě)摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软(ruǎn)硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜(yán)色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的老司机(jī)，初学写字(zì)的小(xiǎo)朋友用(yòng)什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之(zhī)小孩(hái)子写字比较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握宴(yàn)样，用专家的(de)口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小(xiǎo)朋友从来(lái)没有写(xiě)过字，强烈(liè)建议不要用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是(shì)用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮(pí)圆很多写姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛(xiě)字(zì)本的颜(yán)色本(běn)身又不是太白，为了让写(xiě)出来的字能够看清(qīng)，小朋友会不(bù)自(zì)觉加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至于第(dì)三(sān)页都留(liú)有很深的(de)印记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力(lì)写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因为孩(hái)子的骨(gǔ)骼发育不(bù)全，为了加大(dà)力量，只能用错误(wù)的执笔(bǐ)姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一(yī)二年(nián)级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在(zài)我看(kàn)来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择(zé)不当是(shì)执(zhí)笔姿势不对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒(dào)容易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没(méi)有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋(péng)友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会(huì)像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用力，而写(xiě)出来却更加黑白(bái)分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要特别(bié)用力写字，执笔姿势自(zì)然也就容易正确(què)了(le)。

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