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一年级语(yǔ)文一类字和二(èr)类(lèi)字是什(shén)么(me)意思啊(a)，小学(xué)一年级(jí)语文一(yī)类字和二类字是什么

　　一年级语(yǔ)文一类字(zì)是课本中写在田字格(gé)里的，要(yào)求会(huì)写、会读、会注音(yīn)、会(huì)组词、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会(huì)注音。

　　语文是基础教育课程(chéng)体系中的一门(mén)重点教学科目，其教学(xué)的(de)内容(róng)是语言文化(huà)，其(qí)运(yùn)行的(de)形式也(yě)是语言文化。

　　语文能力(lì)是学习其他(tā)学科(kē)和科(kē)学(xué)的(de)基础，也是一门重(zhòng)要的人文社(shè)会科学，是人(r黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗én)们相(xiāng)互(hù)交流思想等的工具(jù)。

一类字(zì)和二类(lèi)字是(shì)什么意思(sī)？

　　一类字和(hé)二类字(zì)的解(jiě)释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺(shùn)、会(huì)组(zǔ)词、会(huì)造(zào)句、会(huì)应用(yòng)于口语和书面(miàn)用语中(zhōng)等等(děng)。

　　在简瞎课(kè)本中的编排(pái)是：课文后边的虚宫格中的字(zì),统(tǒng)计在语文书(shū)后(hòu)的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是(shì)需要会注音，再现时会读(dú)，其他知识不要求全(quán)体(tǐ)学(xué)生掌握(wò)，但可(kě)作为分层教学时A层学生的(de)学习内容。

　　在课本中的编排是：课文后边(biān)横线间隔中(zhōng)有拼音的字,统计在语文书(shū)后(hòu)的《认(rèn)字表》。

　　一类(lèi)字(zì)和(hé)二类字的(de)学习方法：

　　一、一类字(zì)的学习和(hé)巩固

　　学生除了(le)知道这个字的结(jié)构，正确的笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还能写出注音……其实就是学(xué)习这些(xiē)生字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可以在孩子们掌握之后(hòu)，进行听写或看拼音写词(cí)语等考查，以便掌握孩子的生(shēng)字(zì)学习情(qíng)况。

　　对(duì)于写错的字，学生(shēng)要(yào)认真的分析字(zì)形(xíng)，书写正确。

　　二、二类字(zì)的学习和巩(gǒng)固(gù)

　　在学习课文时(shí)，读(dú)课文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那(nà)就了解了(le)这些生字在怎(zěn)样的语境中使用，而(ér)不是(shì)单独的拿出一个字让孩子去记，这样效果是(shì)非(fēi)常低下(xià)的(de)，而核游且还(hái)是容易错，就是很多学(xué)生会写(xiě)这个字之后，在考试(shì)中又(yòu)不会了的主要的(de)原因(yīn)。

　　建议把二类字拿出来(lái)写在纸上，这个字(zì)上面的注音，则(zé)需要孩子们(men)独立完成。

　　如果这些生字的注(zhù)音全部正确，孩子(zi)对这(zhè)些(xiē)字应该是认识，这只是(shì)初步(bù)的学(xué)习，在认识的基础上要理解这(zhè)些字也需要练习。

　　除(chú)此之外(wài)，还(hái)要(yào)关注会认字中(zhōng)带(dài)颜(yán)色(sè)的会认(rèn)字，带颜(yán)色的会(huì)认字(zì)是多音字(zì)，我(wǒ)们不仅掌握这个生(shēng)字在本课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书(shū)后面有认(rèn)字表(biǎo)，还有写字表，除(chú)了认字表、写(xiě)字表之外，还有词语表，我们可以好好利用起来。

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