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松果(guǒ)能(néng)够生吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够生(shēng)吃的，营(yíng)养成分(fēn)在生吃(chī)的情况下不会丢失(shī)。并且生吃松(sōng)果(guǒ)能够更(gèng)好地体(tǐ)会(huì)到松果的原(yuán)汁原味，口(kǒu)感更佳。

　　2.生(shēng)松果含(hán)有寄生虫(chóng)和细菌(jūn)

　　可是也有人(rén)持对(duì)立定见，他(tā)们认为生松(sōng)果(guǒ)含有寄(jì)生虫和细(xì)菌，会对人体形成损害。并且松果壳中(zhōng)含有松(sōng)脂，有些人会(huì)对其过敏，导致(zhì)过敏反应。

　　3.炒松果更安(ān)全(quán)

　　关于忧虑生松(sōng)果会对健康形(xíng)成损害的人，能(néng)够(gòu)将松果炒熟后再食用。这(zhè)能(néng)够有效地杀死松果(guǒ)中的寄(jì)生虫和细菌，并削减对松脂的过(guò)敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生(shēng)松(sōng)果(guǒ)仍是熟松果，都不主(zhǔ)张食(shí)用过多。由于松果中含(hán)有较高的(de)脂肪和热量，长时(shí)刻食用(yòng)过多可能会(huì)导致体(tǐ)重增加和其他健康(kāng)问(wèn)题。

松果体可视化练习(xí)

　　松果体可视化的(de)意思是运用必(bì)定的核算(suàn)将数据转换(huàn)成松果体(tǐ)的图画在屏(píng)幕(mù)上(shàng)显现出来。

　　人类松(sōng)果体(tǐ)为长保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发(fā)育在7-8岁时(shí)到(dào)达高峰。

　　松果体坐落间(jiān)脑顶部(bù)，缰连合与后(hòu)连合(hé)之间。

　　松果(guǒ)体外表被(bèi)以(yǐ保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思)由软脑膜连续而来的结缔组织被膜，被膜随血管伸入(rù)本质内(nèi)，将本(běn)质分为(wèi)许多不规则小叶，小叶主要(yào)由松果体细胞(bāo)、神经胶质细胞和神经纤维(wéi)等(děng)组成。

松果体明晰的(de)想像(xiàng)力(lì)——《童教(jiào)16》

　　文(wén) /童(tóng)教教育(yù)曾冠(guān)茗

　　 一、明(míng)晰的梦(mèng)想力

　　 前(qián)面提到，松果体就像显像管和(hé)投影机相(xiāng)同能够投射(shè)咱们的梦想画面。

　　可是很少有人知道，国际上其(qí)实存在 两(liǎng)种不(bù)同的梦想(xiǎng)形(xíng)式 ，一种(zhǒng)是明晰的梦想(xiǎng)形式，一种是含糊的梦(mèng)想形(xíng)式(shì)。

　　明晰的(de) 想(xiǎng)像力 只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要少数(shù)人成年人还能坚持明(míng)晰(xī)的梦想才干。

　　所以，这(zhè)种(zhǒng)梦想的才(cái)干一向不怎么被人(rén)所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便是(shì)指在大脑内部能够(gòu)看(kàn)见(jiàn)清楚的梦想的(de)画面，闭(bì)上(shàng)眼(yǎn)睛或许(xǔ)打开眼睛都能直观的(de)看到自己梦想(xiǎng)的(de)画面，就(jiù)像是“看电视相同”直观而(ér)明(míng)晰安稳的画(huà)面，这种才干和人的(de)精气神还和(hé)松果(guǒ)体(tǐ)的机(jī)能(néng)有很大的联系，人的精气神十(shí)分充分，就好像(xiàng)是(shì)电脑的电(diàn)能满足，电能(néng)满(mǎn)足的(de)情况下，电脑就能正常的作业， 假如人(rén)的(de)精(jīng)气神缺乏 ，咱(zán)们(men)的各台(tái)电脑就会自己(jǐ)关机(jī)，咱(zán)们这个时分就(jiù)需求睡觉或许食物来弥补精气神(shén)。

　　相(xiāng)反， 假如(rú)精气神满足充分 ，咱(zán)们的松果体就会彻(chè)底被(bèi)点亮，就能够清楚的看(kàn)到自己梦想的(de)画(huà)面。

　　 松果(guǒ)体(tǐ)在15、16岁会(huì)呈现钙(gài)化的现象，其实是大(dà)脑的自我维(wéi)护机制。

　　由(yóu)于松果体清楚的显现梦想的画(huà)面是(shì)需求(qiú)耗费很(hěn)多的能(néng)量的，所以，在(zài)16岁之(zhī)后，咱们人领(lǐng)会(huì)主动封闭这(zhè)种耗能(néng)太多的功用，运用一(yī)向钙(gài)化物质(zhì)来包裹松果体(tǐ)，包(bāo)裹之后(hòu)，咱(zán)们(men)的梦想就无法(fǎ)直观看(kàn)到，只能是一种含糊的梦想。

　　可是，值(zhí)得指出的是(shì)，即使是这(zhè)种(zhǒng)含糊(hú)的梦想，其实也(yě)需求松果体才干完结， 假如没有松果(guǒ)体的(de)整合咱们是无法梦想(xiǎng)的。

　　那么 ，为什么咱们(men)人领会呈现这种明晰的想(xiǎng)像力机(jī)制呢(ne)？其实这个是(shì)咱们(men)人体十分(fēn)才(cái)智的当地，咱们人(rén)类呈现在这(zhè)个险峻的国际(jì)，没有尖利(lì)的(de)牙(yá)齿和爪子(zi)，咱们人类(lèi)要在(zài)这个国际生计下去，靠的(de)是什么呢？靠的是咱(zán)们超级兴旺的大脑，咱们的(de)大(dà)脑保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思是最尖锐的(de)生计(jì)兵(bīng)器了。

　　而(ér)咱们(men)的想像力则是咱(zán)们(men)大脑十分凶(xiōng)猛的才干，咱们人类的回忆才干十分强(qiáng)壮，甚(shèn)至(zhì)有照相回忆的才干(gàn)，所(suǒ)谓的照相(xiāng)回忆，便是不(bù)论(lùn)什么东西，只要看一(yī)眼(yǎn)就能彻底的回忆和(hé)重(zhòng)现。

　　 这种照相(xiāng)回(huí)忆(yì)的(de)才干本质上便是明晰的梦想才干 。

　　具有(yǒu)超强回忆力则(zé)意味着(zhe)咱们能够(gòu)以(yǐ)最快的速度学习赖(lài)以生计最重要的(de)常识。

　　所以，这也就能解说为什(shén)么咱们幼儿和(hé)童年时期具(jù)有超强回(huí)忆力的原因了。

　　 历史上闻名的科学(xué)家尼(ní)古拉斯·特(tè)斯拉（下图）便是具有(yǒu)这种明晰(xī)想像力的天才(cái)。

　　17岁前(qián)的特(tè)斯拉“中(zhōng)了邪”般地沉(chén)浸(jìn)在(zài)发明创造(zào)的梦想里(lǐ)，脑袋里常常(cháng)浮(fú)现出种种反常古怪的图画。

　　17岁时(shí)，特斯(sī)拉惊(jīng)讶地发(fā)现，自己能(néng)够充分利用(yòng)梦(mèng)想(xiǎng)力，自己(jǐ)想(xiǎng)的任何东西都会直观的呈(chéng)现在自己的面前。

　　这(zhè)种梦想的画面甚(shèn)至(zhì)会(huì)直接遮(zhē)挡住实践的画面，小特斯拉(lā)一向遭到这种梦想的困扰，他还认为他人都和他(tā)相同具有相同的梦想才干，他(tā)还企图(tú)将自己的梦想投影出来和其他人(rén)的梦想投影来进行沟通，后来才绝望的发现其他人并(bìng)没有具有(yǒu)这种梦想力。

　　在(zài)做试验的时分，特斯拉能够(gòu)彻底不需求(qiú)任何(hé)模型、图纸或许试(shì)验，就能够(gòu)在脑海(hǎi)中把一(yī)切细(xì)节完美(měi)地描绘出来(lái)，和实践情况没有一点点不(bù)同。

　　后来特斯拉(lā)发(fā)明创造(zào)都依托这种才干。

　　特斯(sī)拉从前这样(yàng)说(shuō)：“从具有可(kě)行性的(de)理论到实践数(shù)据，没有什么东西是不能在(zài)脑(nǎo)海中预先测(cè)验的(de)。

　　 人们(men)将一(yī)个(gè)开始主意(yì)付诸(zhū)实践的进程，彻底是对精力、金(jīn)钱(qián)和(hé)时刻的(de)糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸(zhǐ)币上的尼(ní)古拉斯·特斯拉(lā)

　　为什么成(chéng)年(nián)之(zhī)后，这种明晰的想像力为什(shén)么会变(biàn)成含(hán)糊(hú)的想像力呢？答案很简单，由于不需求这么强的回(huí)忆力，这么(me)强壮的回忆力会耗费太大的精(jīng)气神(shén)，反而因小失大。

　　所以，人(rén)体(tǐ)就很(hěn)智能的(de)封(fēng)闭了“可视化的才干”这种功(gōng)用。

　　只(zhǐ)要，当咱们(men)人在晚上十分放松，在(zài)做梦的时分，咱(zán)们的明晰梦想的才干又(yòu)打开了，在潜意识的牵(qiān)引下， 咱(zán)们(men)半梦半(bàn)醒(xǐng)的漫游在梦想(xiǎng)的国(guó)际里边，实在(zài)的体会不知(zhī)是梦里梦外(wài)的人生(shēng)。

　　 作者曾(céng)冠(guān)茗简介

　　 童教创始人 零秒思想系列创始人(rén)

　　 禅书法创(chuàng)始人(rén) 五行结构思(sī)想创始人

　　 国(guó)际回忆(yì)大师教练 商业逻(luó)辑教练

　　 尖(jiān)端(duān)大(dà)脑认知专家 国学大师

　　 从事潜(qián)能开发(fā)14年，读(dú)过2万本以上书本，带领团队培养出50位回忆大(dà)师(shī)，2000位潜能开发(fā)师，冯德(dé)全早(zǎo)教研究(jiū)员，华南(nán)教科所研究员，一起担任(rèn)上百家全(quán)脑教育组(zǔ)织(zhī)参(cān)谋。

　　 本(běn)文版权属广(guǎng)东童教曾冠茗(míng)教(jiào)师

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