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扣你几哇日语什么意思扣你几哇撒由那拉是什么歌怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这门课(kè)程是医学基础课基础课(kè)的两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最(zuì)难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克对于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标(biāo)本上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一(yī)些结构和功能，就变得容(róng)易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理学(xué)基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程(chéng)以及怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护理学导论(lùn)，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论(lùn)这门课(kè)程，怎样学好护理学专业(yè)，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)基(jī)础(chǔ)300字等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下知识(shí)：

怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程

　　医(yī)学基(jī)础课

　　基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人(rén)数最多(duō)的(de)几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克(kè)

　　对于(yú)解(jiě)剖的学(xué)习，除了(le)背(bèi)书(shū)以外，还(hái)要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和(hé)功能(néng)，就变得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状态时的人体结(jié)构，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时的(de)人体结构了，这两门课是(shì)相辅相(xiāng)成的(de)，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容易(yì)分辨什么(me)是病态，认识了(le)病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态(tài)的器官，要多记多看多(duō)动(dòng)手

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释(shì)一(yī)些人体的(de)机(jī)能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课(kè)，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而(ér)且(qiě)也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书本上的(de)知识，一(yī)旦(dàn)建(jiàn)立了(le)实物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结(jié)构(gòu)和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习(xí)健(jiàn)康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人体结构(gòu)了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易(yì)分辨什(shén)么是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加深了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名(míng)词，理解(jiě)很多(duō)疾病的(de)表现，认很(hěn)多疾病状态的(de)器官，要多(duō)记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释(shì)一(yī)些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理专业

　　您(nín)好，您可以(yǐ)报名参加成年人自考，选(xuǎn)择(zé)护理专业即(jí)可。

　　希望可以帮(bāng)到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在(zài)学习护理(lǐ)专业还(hái)是挺不错的呀(ya)，未来(lái)的(de)就业(yè)前景(jǐng)也是相当的(de)广阔，要知(zhī)道现在护理专业已经被列(liè)为了(le)紧缺(quē)专业(yè)。

　　也就是说未来的(de)很长一段时间，这个专(zhuān)业(yè)都会被重点扶持(chí)，现在我(wǒ)们国家的护士还(hái)是比(bǐ)较少的，数(shù)量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现了很多特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还有(yǒu)儿童护(hù)理(lǐ)等等。

　　所以说护(hù)理专业毕业(yè)的大(dà)学本科(kē)生(shēng)在(zài)很多医院都(dōu)是非常(cháng)抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准备去选(xuǎn)择护(hù)理专(zhuān)业，那么你(nǐ)本身必须(xū)要特别的热爱这个行业，另外就是你必须要(yào)是一(yī)个特别有(yǒu)爱(ài)心，非常(cháng)有责任心，平(píng)时也是比(bǐ)较细心的一(yī)个人。

　　在(zài)平时的生活当中大家一(yī)定(dìng)要培养出严谨(jǐn)的(de)作风和良(liáng)好的生活习惯才(cái)行。

　　当然(rán)了，不管是(shì)哪一个(gè)专业，我们都必须(xū)要付(fù)出全(quán)部的精(jīng)力，这样(yàng)我们(men)在这个(gè)专业上面才会(huì)学有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)专业

　　医(yī)学(xué)基础课(kè)。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学习中，最(zuì)重要(yào)的(de)几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了(le)背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容(róng)易(yì)了(le)许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学(xué)习健(jiàn)康状态时的(de)人体结构(gòu)，那么病理课(kè)就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学好了(le)常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学(xué)习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动(dòng)手。

　　生(shēng)理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如(rú)细胞(bāo)的物(wù)质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那(nà)么的精(jīng)巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起(qǐ)来(lái)依旧不容(róng)易。

　　因为(wèi)所有的(de)过程都是不可(kě)见的，只能凭(píng)想象。

　　人体的(de)机能相(xiāng)当奇妙，很多机(jī)制(zhì)尚(shàng)未研究(jiū)清楚(chǔ)，只(zhǐ)能推断是怎样的情形，或者就一个(gè)现(xiàn)象存(cún)在好多种流(liú)行的解(jiě)释(shì)，这(zhè)无疑增加了学(xué)习(xí)的困难。

　　生化(huà)是(shì)北(běi)医的头牌(pái)课(kè)程，以(yǐ)内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体内(nèi)一些物质(zhì)与能量的(de)代谢过(guò)程，要(yào)记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺亮通(tōng)常会涉及十几二十种物质，还要记住每(měi)一步发生的器官以(yǐ)及发生的条件，想要记(jì)得准确而且(qiě)完整非(fēi)常困(kùn)难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆(yì)人体八种(zhǒng)必须氨基(jī)酸时，可(kě)以(yǐ)使用词(cí)头法(fǎ)，把八(bā)种(zhǒng)氨基(jī)酸的词(cí)头提出来(lái)组(zǔ)成一句(jù)相对容(róng)易记(jì)忆的(de)话(huà)“一两色(sè)素本(běn)来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏氨酸(suān)、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸(suān))，这样便(biàn)轻(qīng)松把(bǎ)八种不(bù)相(xiāng)关又(yòu)难记的名词(cí)整合到了一(yī)起(qǐ)，记(jì)得牢也(yě)记得准。

　　最(zuì)后一(yī)门，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字都是外(wài)文(wén)翻译的，只(zhǐ)是(shì)些无意义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不容易背(bèi)，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课(kè)的内(nèi)容非(fēi)常系统(tǒng)而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总论中指出，不良反应包括(kuò)副作用、毒性作(zuò)用、过敏反应等，是(shì)指“与用药目的无关，而对(duì)人体产生不利(lì)甚(shèn)至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃至每一种药物都有其不良反应(yīng)。

　　如(rú)β受体阻滞(zhì)剂(jì)具有(yǒu)抑制(zhì)心脏、减慢(màn)心率、减慢(màn)传导的作(zuò)用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果不符合用药(yào)目的，就成了(le)对用药(yào)者不利的(de)不良(liáng)反应。

　　护(hù)理学专业课(kè)。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我(wǒ)们会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容整形等等(děng)有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单(dān)的(de)中药(yào)配方等等，这(zhè)些内容不仅(jǐn)仅可以在临床传授给患(huàn)者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞(sāi)时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风(fēng)穴，将有效(xiào)缓解鼻(bí)塞的(de)症状；痛(tòng)经的时候(hòu)，按压或针刺虎口处(chù)的合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非(fēi)常(cháng)实用，我们(men)平时身体有些许不(bù)适的(de)时(shí)候(hòu)，也可以实地操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而(ér)礼(lǐ)仪课则会介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如何(hé)得体(tǐ)地待人接物，站立(lì)坐(zuò)走的(de)姿势(shì)，还(hái)有整饰仪(yí)容仪表(biǎo)等等，课程不(bù)仅(jǐn)限于课堂讲授(shòu)，还(hái)包(bāo)括(kuò)大量的实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者(zhě)角色(sè)扮演。

　　比如(rú)推药车行走时需要(yào)上身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在(zài)药车推杆两(liǎng)侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线行走，步幅小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先应该冷静(jìng)，态(tài)度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则(zé)是不能(néng)跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导(dǎo)处理，其实不是推卸责任，而是一(yī)个技巧，首先(xiān)留出一段时间(jiān)让患(huàn)者情绪冷(lěng)静下来；其(qí)次领导出面会使得患者有(yǒu)被重(zhòng)视的(de)感觉，也(yě)会重新审视自己的(de)行为，从解决问题的目的出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些(xiē)课程(chéng)实践(jiàn)性强(qiáng)而且(qiě)都非(fēi)常(cháng)的有趣，从来不会有人逃课，期(qī)末(mò)考(kǎo)试也不为(wèi)难大家，都(dōu)能轻松通过，所以(yǐ)是(shì)大(dà)学期(qī)间(jiān)难(nán)得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提(tí)到的相对轻松的课程外，护理学院开设(shè)的重(zhòng)头(tóu)课(kè)，护理(lǐ)学基础、内科、外科、儿科、妇(fù)科护理学(xué)其实是跟(gēn)医学基础课一样的，让人(rén)丝(sī)毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学(xué)基础是(shì)一门理论联系实际的课程(chéng)。

　　从(cóng)入院时如(rú)何接待病人，如何填(tián)写各种表单，如何写护理病历(lì)，以及患者住(zhù)院期(qī)间(jiān)可能会实施的各(gè)种护理操作：急(jí)救护理、输(shū)血(xuè)与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院(yuàn)的患者就涉(shè)及到(dào)如何与(yǔ)患者沟通，建立良好的护患(huàn)关(guān)系，沟通的过程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通(tōng)，可见(jiàn)语言沟通(tōng)对于(yú)信息传达的作用并(bìng)没有我们(men)想象中那(nà)么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括(kuò)肢体语(yǔ)言、表情、声调(diào)、语(yǔ)速等等。

　　像触摸(mō)就是一种(zhǒng)非常好的关怀方式，当患(huàn)者身体、心(xīn)理痛苦的时候(hòu)，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她(tā)的手，会起到意想不到的(de)效果(guǒ)。

　　此外如何建立(lì)良好的护患关系，建(jiàn)立(lì)怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患者(zhě)准备好一切，尽(jǐn)量满(mǎn)足患者的要求，就能(néng)称(chēng)之为(wèi)优秀的护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者完全不能自理(lǐ)的时(shí)候，确(què)实应(yīng)该尽(jǐn)量提供(gōng)帮助(zhù)，但(dàn)只要患者(zhě)还(hái)具备(bèi)一定的自理能力，就应该充分调(diào)动(dòng)其(qí)积极(jí)性(xìng)，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能(néng)养(yǎng)成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要(yào)目的是让(ràng)患者摆脱护理、回(huí)归社会、提(tí)高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会有(yǒu)每周一(yī)次临床(chuáng)见习的机会(huì)，大致内容是(shì)上午在病房参观学习，看看医(yī)生护(hù)士的工作流程、病房(fáng)环境，以(yǐ)及各种(zhǒng)疾(jí)病的临床表现(xiàn)，对特(tè)别典(diǎn)型或者(zhě)罕(hǎn)见(jiàn)的病(bìng)例要主动与病人(rén)交(jiāo)流，同时(shí)完成一(yī)份护理病(bìng)历；下午要聚在一(yī)起(qǐ)讨论上午问(wèn)诊过的病例，提出恰当(dāng)的护扣你几哇日语什么意思扣你几哇撒由那拉是什么歌(hù)理计(jì)划与护(hù)理(lǐ)措施(shī)。

　　护理学的内容(róng)也是很实用的。

　　比如说外科护理(lǐ)学(xué)，主要是(shì)介(jiè)绍手(shǒu)术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的护理(lǐ)包括术前护理、术后(hòu)护理(lǐ)、出院指导等三(sān)个(gè)部分，像一般手(shǒu)术病(bìng)人术后通(tōng)常会出现的(de)症状(zhuàng)有疼痛(tòng)、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留(liú)等(děng)等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会(huì)影响各器官的(de)生理功能，而且(qiě)个体差异很大，每(měi)个人对疼痛的耐(nài)受都不(bù)一样，因此护理人员不(bù)能根据其他患者的经验来判断(duàn)另一个患(huàn)者的疼痛(tòng)程度(dù)，而要根(gēn)据(jù)患(huàn)者主述的感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等(děng)等情况，综合评(píng)估患者的疼痛(tòng)级别(bié)，合理(lǐ)给予药物止痛(tòng)。

　　术(shù)后患者家属比较(jiào)关心的问题是，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化(huà)道手术患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如无其他(tā)不适可以开始进食；消化(huà)道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时(shí)禁食，之(zhī)后视病人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且要注意不要(yào)进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气的(de)食物，以免影响伤(shāng)口愈(yù)合。

　　对与非(fēi)制动患者的术后运(yùn)动是鼓励早(zǎo)期下床活动的，视患者病(bìng)情轻重(zhòng)以及(jí)耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开(kāi)始床上运动，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈(qū)运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天(tiān)便(biàn)可尝试离床活动，由床边(biān)活动开始逐步加大运(yùn)动量(liàng)。

　　临(lín)床实习。

　　临(lín)床实(shí)习包括(kuò)一(yī)年(nián)半的护理实习与半年的医疗实习，护理实习(xí)是(shì)在各个(gè)科室跟着护士老(lǎo)师(shī)从事护(hù)理工作，医(yī)疗实习则是(shì)跟随(suí)着医生老师从事医生(shēng)工(gōng)作。

　　临床实习首先要(yào)对病(bìng)人负责。

　　在(zài)医院你要面(miàn)对的对象是病人，不是数(shù)据不是机器，而是(shì)一个个生(shēng)命，因此你的任何一个(gè)操作都要慎之(zhī)又(yòu)慎。

　　出了问题就(jiù)是大问题，大到你不能承担，而且会给(gěi)病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做(zuò)事，比如输液时“三查七(qī)对”。

　　三查包(bāo)括：操作(zuò)前(qián)查，操(cāo)作时查，操作(zuò)后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓(nóng)度(dù)，方法。

　　其(qí)次(cì)要对自己(jǐ)负责。

　　医(yī)院是(shì)个高危(wēi)环境，要比普通人接触的(de)高致病性病(bìng)菌多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一定要懂得(dé)保护自(zì)己，严格遵守医院制(zhì)定的各项防护(hù)制度，尤其是针具(jù)与血制(zhì)品，一(yī)定(dìng)要多(duō)加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对自(zì)己的身(shēn)体负责，还(hái)要(yào)对自(zì)己(jǐ)的学业负责(zé)，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时(shí)想(xiǎng)着要给你讲授(shòu)知识，只能自己多上心，多学多(duō)看(kàn)多做多(duō)问，而且还(hái)要做到及时与(yǔ)理论相联系，白天在临床见到不熟(shú)悉的病症或操(cāo)作，晚上回来(lái)查查书(shū)弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是非常(cháng)有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是想要学习怎么护(hù)理，而不是从事(shì)护理专业(yè)的工作的话，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想要从(cóng)事(shì)护理工作的(de)话，就(jiù)要做(zuò)好面对辛(xīn)苦工作的(de)准备了。

学护理专(zhuān)业，能(néng)学到护理知识，很(hěn)多(duō)时候能够派上用场。

　　现(xiàn)代女性越来(lái)越独立自主，很多人都(dōu)向往成为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上(shàng)花钱，把自(zì)己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花(huā)费大量的时间金(jīn)钱来做美容(róng)护理，让自己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化(huà)”。

　　而从(cóng)事(shì)美容护理工作，每天的(de)工(gōng)作量(liàng)相(xiāng)对比较少，但(dàn)是工作待遇却反(fǎn)而(ér)比医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事(shì)这个行业的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业(yè)知(zhī)识

　　护理这个专业越来越受到人(rén)们的(de)青睐(lài)和欢迎。

　　主要(yào)是(shì)因为护(hù)理专业(yè)对于整个医疗(liáo)团队(duì)起着决定性的作(zuò)用，它的好坏就(jiù)可以(yǐ)看出这(zhè)个医院的医疗水平(píng)到底是怎么(me)样的。

　　医疗工(gōng)作的(de)发展离不开好的护理团队，护理团队已(yǐ)经如(rú)何发展成为整(zhěng)个医疗工作的重(zhòng)要组成(chéng)部分了。

　　那么如何(hé)学习好护理专业知识呢(ne)？

　　首(shǒu)先，学(xué)习(xí)护理专业的学生，一定(dìng)好的自(zì)主学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要(yào)认(rèn)真听讲好好(hǎo)学(xué)习专业的知识，也应该课外多看一些有关(guān)专业的书，拓展(zhǎn)自己(jǐ)的认知能力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在(zài)贵(guì)阳(yáng)卫校，有很好的教学团(tuán)队(duì)，但是(shì)最(zuì)主要的还是(shì)自己的学习(xí)能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学(xué)校(xiào)组(zǔ)织有在医院实习的话(huà)，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临床的(de)，有(yǒu)时候知识丰富，但是临床工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着护理的(de)发展(zhǎn)，现(xiàn)如今的护理不仅仅是简单(dān)的(de)打针输液或者注(zhù)重(zhòng)生活上(shàng)护理，而是一项专业的(de)涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经验(yàn)最重(zhòng)要的四个方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才(cái)能给病人(rén)安全感，让(ràng)病(bìng)人有一个好的(de)心(xīn)情，这才(cái)符合“为人民服(fú)务(wù)”的(de)精(jīng)神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人(rén)民(mín)服务(wù)的精神。

　　因(yīn)为大(dà)家都知道护(hù)理工(gōng)作是(shì)很忙(máng)的(de)，有(yǒu)时候连(lián)续好几个月都没(méi)有休(xiū)息(xī)，那么这个时候一定(dìng)要有集体主(zhǔ)义(yì)精(jīng)神，在集体(tǐ)利益(yì)和个人利益不冲突(tū)的情(qíng)况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习(xí)好专业(yè)的护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的学(xué)校，比如四川(chuān)卫校(xiào)。

　　然后最主要(yào)的还是自己的心态(tài)和知(zhī)识(shí)技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心态(tài)，好好学习专业的护理知识，为医疗(liáo)工作做出自(zì)己(jǐ)的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的(de)学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你(nǐ)为什么选择了(le)这个专业？是对(duì)护(hù)士的(de)崇拜，专还是希(xī)望自己也(yě)可以救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎(zěn)么(me)学好麻！我认为上(shàng)课(kè)好好听课(kè)，加实践，考试前(qián)将理论(lùn)知识联(lián)系实际，就可以(yǐ)了！我认(rèn)为认真和努力(lì)，勤奋是最重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础(chǔ)医学、临床(chuáng)医(yī)学、护(hù)理学。

　　 2、主(zhǔ)要课(kè)程：人(rén)体解剖学、生(shēng)理学、病理学、药理(lǐ)学、医学心理(lǐ)学、医(yī)学伦(lún)理学、护理(lǐ)学(xué)导论、护(hù)理学基础、内科护理(lǐ)学、外(wài)科(kē)护(hù)理学、妇产科护(hù)理学、儿科(kē)护理学、急救护理学、预防医(yī)学、精(jīng)神护理(lǐ)学(xué)、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要实践(jiàn)性教学环节：包(bāo)括临床综合实习、社(shè)区(qū)实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专(zhuān)业被教(jiào)育部、卫生部等六部委列入国家紧缺(quē)人才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫(wèi)生(shēng)人(rén)才资源统计(jì)结果显示(shì)，许(xǔ)多国(guó)家护理人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士(shì)的(de)数量远远不够，医(yī)护(hù)比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国医院的医生(shēng)和护(hù)士的比例是1：2，重要(yào)科(kē)室医生和护(hù)士的比例应(yīng)是1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的(de)医护比例远远(yuǎn)达(dá)不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差(chà)很大，与(yǔ)发达(dá)国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国际医疗(liáo)市场对护理人员的需(xū)求激(jī)增，“护士荒”现象已日益突出地(dì)摆在各国(guó)医学界面(miàn)前。

　　未来(lái)10年，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全(quán)球其他国家(jiā)将(jiāng)急(jí)需200万护理(lǐ)人才，国际(jì)人力资源公(gōng)司已经(jīng)把目光瞄准中(zhōng)国。