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美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思莫问前程上一句是啥莫问前程的意思

　　莫问前(qián)程(chéng)上一句是啥？是(shì)但行好事的。关于莫问前程上(shàng)一句是啥(shá)以及莫问前(qián)程上一句是啥，莫问前程(chéng)上一句是什么？，有句(jù)话叫(jiào)莫问前程，莫问前程前面一句是(shì)什么(me)？，莫问前(qián)程的上一(yī)句等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下的知识答案：

莫问前程的意思

　　莫问(wèn)前程的意思是自身(shēn)要多做义举，做好当下，而不(bù)要(yào)去牵挂往后(hòu)的发(fā)展的。

　　“但行(xíng)好事，莫(mò)问前(qián)程”的意思是自身要(yào)多做义举，做好(hǎo)当下，而不(bù)要去(qù)牵挂往后的发展(zhǎn)。

　　出(chū)自明代的《增(zēng)广贤文》：但行好事，莫问(wèn)前(qián)程。河(hé)狭水激(jī)，人急计生(shēng)。

　　译文(wén)为自身要(yào)多做义举，做好当下，而(ér)不要去牵挂往后的发展。河道窄水流湍急，人(rén)能在(zài)事(shì)态紧急的时候，突然(rán)想(xiǎng)出办(bàn)法。

莫问(wèn)前程(chéng)上一句是啥

　　是但行(xíng)好事的。

　　莫问(wèn)前(qián)程的上一句(jù)是但行好事，意思是自身(shēn)要(yào)多(duō)做义(yì)举，做好当下。

　　出(chū)自(zì)明代的(de)《增广贤文》：但行(xíng)好事，莫(mò)问前程。

　　河狭水激，人急计(jì)生。

　　明知山有虎(hǔ)，莫向虎山行。

　　明代《增(zēng)广贤文》记载：但(dàn)行(xíng)好(hǎo)事，莫(mò)问前程。

　　指(zhǐ)的是自身(shēn)要多做义举，做好当下。

这句话传递了两种心态(tài)：

　　1、第一种是做善行、善举的(de)担当之心。

　　2、第二种则是不奢望回(huí)报、报酬的豁达之心(xīn)。

　　将这两种心(xīn)态用于党(dǎng)员干(gàn)部身上(shàng)，则要求党员(yuán)干(gàn)部但(dàn)干实(shí)事(shì)，莫问前程。

《增广贤(xián)文》介绍

　　《增广贤文(wén)》的(de)内(nèi)容(róng)大致有(yǒu)这样几个方面：一(yī)是谈人及人际(jì)关系，二是谈命运，三是(shì)谈如何处世，四是表达(dá)对读书的看法(fǎ)。

　　在《增广贤文》描述的世(shì)界里，人是虚伪(wěi)的，人们为了一己之私变化无常，嫌贫爱富(fù)，趋炎附(fù)势，从而使世界(jiè)布满了(le)陷阱和(hé)危机。

　　文中有很多强调命运和报应的内容(róng)，认为人的一切都是命(mìng)运安排的，人应(yīng)行善，才会有好的际遇。

　　《增(zēng)广贤文》有大量篇幅(fú)叙述如何待人接(jiē)物(wù)，这部分内(nèi)容是全文的核心。

　　文中对忍让(ràng)多有描述，认为(wèi)忍让是(shì)消除烦恼(nǎo)祸(huò)患的方法。

　　在主张自我保(bǎo)护、谨(jǐn)慎忍让的同(tóng)时(shí)，也强调人的主观能(néng)动(dòng)性(xìng)，认为这是做(zuò)事的(de)原则。

　　文中也不(bù)乏劝人向善害人之(zhī)心不可有，防(fáng)人之(zhī)心不可无。

　　《增广(guǎng)贤文》强(qiáng)调了读书的重要、孝义的可贵，这些观点体(tǐ)现了正统(tǒng)的儒家精神。

　　但也正是(shì)由(yóu)于(yú)这(zhè)种(zhǒng)庞杂，不同思(sī)想的(de)人都可以从中看(kàn)到(dào)自(zì)己认可的格言，使(shǐ)之具有了广泛的代表性。

作品评价

　　一定的文(wén)化是一定的社会政治经济在观念形(xíng)态上的反映，《增(zēng)广贤文》也(yě)不(bù)例外。

　　由于时代和历史的局限，必然打(dǎ)上那个时代的印(yìn)记(jì)。

　　不少内容反(fǎn)映了封建伦理和道德观(guān)念(niàn)，甚(shèn)至(zhì)带有明显的(de)封建迷信(xìn)、宿命论(lùn)的色彩；有的(de)内容以个(gè)人为中心，反(fǎn)映了当时及(jí)时下人们(men)普遍(biàn)存在的自(zì)私自利(lì)、损人利己的思想；有的反映(yìng)了(le)在当时乃至当今(jīn)社(shè)会制度下小(xiǎo)市民阶(jiē)层得过且过、畏缩苟安的心理和避祸厌世的消(xiāo)极(jí)人生哲学；有(yǒu)的在当时社(shè)会不失为对社会现象的正确反(fǎn)映，今天已失(shī)去了借鉴的意义；还(hái)有一些内容含义比较(jiào)模糊，或(huò)者只有片面的真理(lǐ)性，如(rú)果不做正确的理解，就会变成错误的东西。

　　这些都是不(bù)符(fú)合(hé)时代精神的(de)，我(wǒ)们要(yào)在阅读(dú)时采取批判的态度，明(míng)察扬(yáng)弃，批判继承，吸(xī)取(qǔ)其(qí)有(yǒu)营养美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思的成分，古为今用。