小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用(yòng)说明方(fāng)法分(fēn)别(bié)是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解(jiě)，具(jù)体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物(wù)具(jù)体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明音域划分从低到高，人声音域划分事(shì)物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子(zi)的(de)代表性，二(èr)要注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明的内容(róng)更充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是(shì)经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。音域划分从低到高，人声音域划分>

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过(guò)比(bǐ)较得到(dào)具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。音域划分从低到高，人声音域划分

　　在(zài)作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物(wù)进(jìn)行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物具(jù)体化，还可以采用列(liè)数字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字(zì)，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确(què)的(de)数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准确性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法及(jí)作用(yòng)如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表性(xìng)的、恰当的事例(lì)来说明(míng)事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，使说明的对(duì)象更生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准确的(de)数字(zì)绝(jué)对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世(shì)界上含(hán)沙量(liàng)最(zuì)大的(de)大河，其含(hán)沙(shā)量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说明事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄河(hé)是(shì)中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很(hěn)多，总的来说(shuō)可以分为两(liǎng)大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说(shuō)明(míng)对象的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形叫(jiào)平行四边形。

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