原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生(shēng)家庭不(bù)是指离异的(de)。

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原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭(tíng)，这(zhè)样(yàng)的家庭不包括夫妻(qī)双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原(yuán)生家庭(tíng)时，子女应当孝敬(jìng)父(fù)母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子(zi)女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合为一体(tǐ)，应(yīng)该(gāi)尽量在(zài)精神和物质(zhì)上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多(duō)地(dì)尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要(yào)认识(shí)自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响，才不致(zhì)将原(yuán)生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩(hái)子，他们的成长过程就是不一样，缺(quē)少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格(gé)、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心的自信，亲生父(fù)母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就(jiù)不一(yī)样了，不(bù)是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之间(jiān)的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离(lí)异过的(de)父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年里有个好运气，过好(hǎo)自(zì)己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没(méi)了这些爱，你才(cái)要更(gèng)强大(dà)和更努(nǔ)力(lì)，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的(de)是儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性(xìng)格塑造有着至关重要的正面(miàn)引导作(zuò)用;反之，缺乏爱(ài)和(hé)温(wēn)暖(nuǎn)的(de)原生家庭，对孩子(zi)的(de)心理，则会带来严重(zhòng)的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样的一句名言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都被(bèi)童年(nián)治愈(yù);不幸的(de)人，一生都在治愈自己(jǐ)的(de)童(tóng)年。

　　他(tā)这句话，将原生家(jiā)庭对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力(lì)，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观(guān)，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使得(dé)孩(hái)子(zi)的性格变得更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了身(shēn)边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样的(de)孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的(de)沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往(wǎng)也会用这(zhè)种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另(lìng)外(wài)，在(zài)一个父母双(shuāng)方都(dōu)经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题(tí)，认为家庭生活是不稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们真实的样(yàng)子(zi)。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能(néng)看(kàn)到孩子真(zhēn)实(shí)的性(xìng)格，而一味(wèi)用自己理想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见――经(jīng)常(cháng)需要别人(rén)对自(zì)己的评(píng)价，让别人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对(duì)各种社交场合(hé)，孩子(zi)并不会(huì)真的如父母(mǔ)期(qī)望的那样发生改变，反而(ér)他们会因此(cǐ)不(bù)能(néng)了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么会发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经(jīng)常会这样(yàng)想：我(wǒ)现在是(shì)这样，但我本应是另外(wài)的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本(běn)性，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成年(nián)都总觉得自己不(bù)够好，另一(yī)方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人也变(biàn)成(chéng)了吹毛求(qiú)疵(cī)的人，经常(cháng)用(yòng)不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性虐待等创(ch历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么uàng)伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子造成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁(yù)、信任(rèn)问(wèn)题、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食(shí)，却从(cóng)来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的(de)距离(lí)感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往这些(xiē)父母自身存在很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭(tíng)的受害(hài)者(zhě)!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他(tā)们之所以(yǐ)感受不到(dào)父(fù)母(mǔ)的(de)爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的(de)高标准来要(yào)求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉(jué)得自己不够(gòu)好，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个(gè)极端的可能(néng)是，他(tā)们也有可能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希(xī)望(wàng)伴(bàn)侣能够给他们(men)那些(xiē)没有(yǒu)从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为(wèi)什么对(duì)一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会(huì)交往的(de)能力，而(ér)社会性，又会影(yǐng)响到(dào)你后边(biān)的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最(zuì)基本的认知来(lái)自你的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世界(jiè)观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为(wèi)人处世的(de)方(fāng)式方法、你思(sī)考问题(tí)的方(fāng)式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了(le)较好的基础(chǔ)和(hé)条件，如果(guǒ)你有幸生在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你(nǐ)个体独立的(de)力量越大(dà)，那他们(men)的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以(yǐ)分为(wèi)情感(gǎn)忽(hū)视型、情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子关(guān)爱(ài)太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩(hái)子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发(fā)展为(wèi)依恋(liàn)类型(xíng)中的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严重的心(xīn)理问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别(bié)人的(de)人，往往看(kàn)到的(de)是别(bié)人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟(zāo)糕和自(zì)己不好的感(gǎn)受，都(dōu)归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无(wú)是处(chù)的人，不(bù)论怎么做都无(wú)法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一(yī)个代(dài)际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们(men)的(de)父母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的(de)错、都(dōu)是因为(wèi)你的批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非(fēi)但不(bù)会变得宽容(róng)理解，反而会(huì)内化他们(men)的父(fù)母(mǔ)的形象，在内心(xīn)塑造一个(gè)无比严厉的(de)批评(píng)者(zhě)，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和这(zhè)类人之(zhī)间的(de)关系，就不能受其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而要在他每(měi)一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容(róng)易发生情(qíng)感操控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴(bào)力专家、美(měi)国著名心(xīn)理(lǐ)学博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她(tā)的书《情(qíng)感操(cāo)纵》中，认为亲密关系(xì)中的情(qíng)感操纵(zòng)，指的(de)是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人，从而(ér)使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子(zi)和(hé)妈(mā)妈宋(sòng)倩的(de)关系便可以(yǐ)体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多(duō)的话(huà)就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下(xià)来的一(yī)块肉(ròu)、妈(mā)是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情(qíng)感关(guān)系(xì)，会让人变得(dé)窒息(xī)，英子最后得(dé)抑郁(yù)症也(yě)证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特别不容(róng)易的一面，但(dàn)也有特(tè)别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会(huì)更加独立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能力(lì);如(rú)果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就会(huì)不(bù)知不觉(jué)练(liàn)就超过(guò)同龄人的(de)情绪观察能力和共情(qíng)能力(lì)，时(shí)间长了就(jiù)像有情绪(xù)读心(xīn)术一(yī)样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流(liú)带，那你就会练就很强的适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去帮(bāng)助过你，在(zài)未来依然会在(zài)某个角度帮助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢它们(men)，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被(bèi)爱(ài)，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子(zi)，但现在(zài)，这(zhè)个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会(huì)比从小一帆风(fēng)顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不(bù)死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在的(de)能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你(nǐ)特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们(men)将爱(ài)情问题首先看做(zuò)是一个(gè)被爱的问(wèn)题，而不(bù)是去爱和有没(méi)有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺(yì)术，需要人(rén)们有相关的知(zhī)识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们(men)在(zài)两性关系中，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的(de)理(lǐ)论，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不计回报的去爱一个人，全心(xīn)全意(yì)的(de)为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼(yòu)的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意(yì)识的知道(dào)，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你(nǐ)的(de)生(shēng)活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实(shí)就更不(bù)应该去记恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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