小学六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用说明(míng)方法(fǎ)分别是举例(lì)子、引资料、作比较(jiào)、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明(míng)确，读者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说(shuō)明事物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明事物或事(shì)理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别(bié)相同(tóng)或(huò)不(bù)同的事(shì)物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事(shì)物(wù)，可以用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟(shú)悉的(de)事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调(diào)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说服力。大冤种什么意思，大冤种和大怨种区别>

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地(dì)说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多用(yòng)明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的(de)特点，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用的数字(zì)，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两(liǎng)岸人民(mín)带来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物(wù)的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含(hán)沙(shā)量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻的(de)修辞手法来说明事物(wù)特(tè)征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河(hé)是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多(duō)，总的来说可(kě)以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)对事(shì)物的本质(zhì)特征(zhēng)作概括的(de)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说(shuō)明对象的内涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边分别平(píng)行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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