本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句-橘子百科-橘子都知道

本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读(dú)训读(dú)的解释是什么，音(yīn)读训读的解释是问什么是音读(dú)？什么是训(xùn)读？答简单来说，每个(gè)汉字(zì)一般都会有(yǒu)两种读法，一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“音读”（音読み／おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读(dú)训读的(de)解释是什(shén)么，音读(dú)训(xùn)读的解(jiě)释以及音读训读的解释是本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句什么(me)，音读训(xùn)读的解释和意思，音(yīn)读训(xùn)读的解释，音读训读对照表(biǎo)，音读和训读是什么意思等问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

音(yīn)读训读(dú)的(de)解释是什么，音(yīn)读训读的解释

　　问什(shén)么是音读？什么是训读？答简(jiǎn)单来(lái)说，每个汉(hàn)字一般(bān)都会有(yǒu)两种读法，一种叫做(zuò)“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这个汉(hàn)字从中国传入日本的时候的读音(yīn)

　　来发(fā)音(yīn)。

　　根据汉(hàn)字传入的时(shí)代和来(lái)源地的不同，大(dà)致可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的(de)发音和现代汉语(yǔ)中同一汉字

　　的发音(yīn)已经(jīng)有所不同(tóng)了。

　　“音读”的词汇多是(shì)汉(hàn)语的固有词汇(huì)。

　　“训(xùn)读”是按照日本固有的语言

　　来(lái)读(dú)这个汉字(zì)时(shí)的读(dú)法。

　　“训读”的词汇多(duō)是表达日本固有事物(wù)的固有词(cí)汇等。

　　有不(bù)少(shǎo)汉(hàn)字具有两

　　种以上的(de)“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　例音读：青(qīng)年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么意思？

　　训读（日(rì)语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字的一种发音方式，是使(shǐ)用该等汉(hàn)字之(zhī)日本(běn)固有同(tóng)义语汇的读音。

　　所以训读只(zhǐ)借用汉字的形和义，不采用汉语的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在日语中按(àn)照日(rì)语对汉语的译音(yīn)读出(chū)来，叫音读同一个(gè)汉字在日语中可能有不止(zhǐ)一(yī)种读法(fǎ)，是(本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句shì)由于其在不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当(dāng)时汉字的发音。

　　每个(gè)汉字一(yī)般都会有两种读(dú)法，一(yī)种叫(jiào)做(zuò)“音友慎春读”（音(yīn)読(dú)み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字具有两种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和(hé)韩语中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以日(rì)语固有的发音来读出汉字，与该汉字本(běn)身的好(hǎo)耐字音(yīn)（吴音、汉(hàn)音、唐(táng)音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是和(hé)语固有之(zhī)说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般(bān)认为现(xiàn)代“韩语不存在(zài)训读”。

　　但(dàn)近代以前曾(céng)有(yǒu)乡(xiāng)札、吏读、口诀等类(lèi)似日本(běn)万叶(yè)假名(míng)的(de)标记法存在，充分利(lì)用这些汉字的(本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句de)训(xùn)读。

　　使用类似于和(hé)训（日本的(de)训读）的(de)韩(hán)训。

　　对某些的汉字(zì)，这意味着相关“汉语传(chuán)入以前的朝鲜(xiān)的孝(xiào)哪(nǎ)固有语”的韩训。

　　现如今除了(le)在语(yǔ)言学与语源(yuán)论(lùn)等(děng)进行(xíng)讨论以(yǐ)外，日常(cháng)言语(yǔ)已经不再(zài)使用(yòng)。