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　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有：1、以(yǐ)选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣(qù)的趣(qù)事为主的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内(nèi)容都(dōu)有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的(de)特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制宜(yí)的进行形(xíng)式(shì)多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共(gòng)同点出发，切(qiè)入点(diǎn)要小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话题都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验基础，才(cái)使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这些话题(tí)又是(shì)中班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良(liáng)好(hǎo)行为习惯为目的的(de)话题：晨间(jiān)谈话(huà)时也可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸屑的(de)好处，让孩子们(men)养成饭(fàn)前便后勤洗手的(de)习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假(一个男人出轨了还爱自己的老婆吗jiǎ)后，发现小(xiǎo)班孩子(zi)们的进(jìn)餐(cān)习惯退步了，大部(bù)分的(de)孩子进(jìn)食(shí)量(liàng)小(xiǎo)，而且自(zì)己不(bù)主动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们(men)利用晨间(jiān)谈话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩子们自己独(dú)立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很(hěn)快经(jīng)过两(liǎng)周的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知(zhī)识开拓幼儿视(shì)野为(wèi)主的话(huà)题：爱(ài)玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会(huì)说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们(men)玩了(le)说反(fǎn)词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言(yán)游戏，还(hái)经常出(chū)些脑(nǎo)筋急转弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答(dá)类的题目，启(qǐ)发(fā)开动幼儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的思维能力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱(ài)动(dòng)脑筋(jīn)的幼儿，激励(lì)默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片(piàn)，引(yǐn)导幼儿就这些动画(huà)片人(rén)物和他们所(suǒ)在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动(dòng)画片里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组(zǔ)一个男人出轨了还爱自己的老婆吗自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己(jǐ)最喜欢的动画片是(shì)什么，为什(shén)么喜(xǐ)欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提(tí)醒幼儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不(bù)要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其(qí)他小朋(péng)友说话时要(yào)安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的谈(tán)话(huà)，慧孙(sūn)禅(chán)留(liú)意(yì)讲(jiǎng)得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对(duì)不愿或(huò)不敢交谈(tán)等谈话有(yǒu)障(zhàng)碍(ài)的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时(shí)候，请讲得好(hǎo)的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢(huān)的动画片人物有哪些，为(wèi)什(shén)么一个男人出轨了还爱自己的老婆吗？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得(dé)我们(men)学(xué)习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话的方式提(tí)供新(xīn)的(de)谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们(men)都说(shuō)了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们(men)分享一下(xià)老师最喜欢的动(dòng)画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里(lǐ)的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因(yīn)为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再(zài)组织(zhī)幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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