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高考小(xiǎo)说标题的(de)作用的(de)答题模(mó)式,小说(shuō)标题的作用的答(dá)题(tí)模(mó)式和例题
小说(shuō)标题的作用:情节上,点明中心事(shì)件(jiàn)或关键人、物,成为全(quán)文(wén)的线(xiàn)索;
人物上,突出人物形象或品质;
主(zhǔ)题上,揭示(暗示)主旨;
表达上,比喻(yù)象(xiàng)征的(de)运用,形象而又有生动,吸引读者的阅读兴(xīng)趣。
文章(zhāng)情节即(jí)围绕这一线索展(zhǎn)开,使文章结构(gòu)完(wán)整严谨(jǐn)。
文章的写作(zuò)线索大致(zhì)可分为六大类:人(rén)、事、物、时、空(kōng)、情。
和题目相关(guān)的主(zhǔ)要有两类:物(wù)、情。
奠定感情基调、寄托作(zuò)者(zhě)情感。
物:以某物(wù)为线索。
情:以(yǐ)谁对(duì)谁的什么之(zhī)情为线索。
判定标(biāo)准:标(biāo)题中(zhōng)出(chū)现(xiàn)具体事物(wù)、或(huò)具(jù)体情(qíng)感,就答这(zhè)一点。
1、点明了(le)本文的写作线索。
2、指(zhǐ)出线索是什么:以什么为线索(suǒ)。
3、指出线索带来的(de)结(jié)构作用:贯穿全(quán)文,使文章结构完整。
小说(shuō)标题的(de)作用的答(dá)题模式是什么?
小说(shuō)标(biāo)题作用答(dá)题格(gé)式:
(1)先看标题的(de)表层义(yì):(词语的含义,概括(kuò)内容,点明对(duì)象)。
(2)再思(sī)考深层含义:(引申义、比(bǐ)喻义、象征义);人物(wù)与人物的关系(表明(míng)人物性格、表明(míng)作者的(de)情感与态度(dù));主旨与主旨(zhǐ)的(de)关系(点明、揭示)。
标题(tí)的作(zuò)用的答题格式:
1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。
就是从理解文章标题关键词的本(běn)义,字面义(yì)入手,联系文(wén)章(zhāng)内容(róng),得(dé)出标题柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹的深层含(hán)义(yì)或作用(yòng)。
2、分析标题修辞(cí)。
柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹>也就(jiù)是从(cóng)理解文章(zhāng)标(biāo)题的修辞手(shǒu)法(fǎ)入手,联系文章(zhāng)的人物形(xíng)象及隐(yǐn)含的情(qíng)感来理解标题的含义(yì)或作用。
3、看内(nèi)容(róng)主旨。
从(cóng)文章的(de)写(xiě)作内容,作者感情,主(zhǔ)题思(sī)想入手,分析标(biāo)题揭示(shì)的思想内容。
标题的常见作用:
1、概括文章的(de)主要内容。
2、作为(wèi)文(wén)章线索(suǒ)(文章(zhāng)情节围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开(kāi))。
3、作者感(gǎn)情的出发(fā)点(diǎn)。
4、具有象征(zhēng)意义(yì)。
5、语带双关弊枯(kū)。
6、是(shì)全文的“文眼”(提示文章中心)。
7、吸引读者兴趣。
表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情感(gǎn)主(zhǔ)旨。
此(cǐ)外还有作用:寓(yù)意(yì)含蓄,引人(rén)深(shēn)思;制贺橡造悬(xuán)念,激发读者的阅读兴趣。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了