原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还(hái)未成婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我们(men)应(yīng)该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我们的家庭还(hái)是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关(guān)心(xīn)子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈夫(fū)二人要结(jié)合为一体，应该尽量在(zài)精(jīng)神和(hé)物(wù)质上从对原生家庭(tíng)的依赖或(huò)影响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注(zhù)重新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原(yuán)生家庭(tíng)一些负面的元(yuán)素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和(hé)离异(yì)家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)和离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，他们的(de)成长(zhǎng)过程(chéng)就是不一样，缺少了(le)一份(fèn)父母的爱(ài)，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一(yī)股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭的(de)孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离(lí)异过的父母或者(zhě)孩子(zi)，既(jì)然(rán)已经选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事清(qīng)零(líng)，让新的(de)一年里有(yǒu)个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家(jiā)庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重(zhòng)的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的一(yī)句(jù)名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自(zì)己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻地(dì)揭露了出(chū)来(lái)。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会对(duì)孩子的身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观(guān)以及(jí)世界观，都会(huì)受到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身(shēn)边(biān)人，也(yě)就会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极大(dà)地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩(hái)子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子心理感(gǎn)受的亲子(zi)关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱(luàn)和(hé)充满(mǎn)冲(chōng)突的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常(cháng)的(de)沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成(chéng)年后(hòu)，往往也会用(yòng)这(zhè)种沟通(tōng)方式(shì)去(qù)和他人(rén)相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母(mǔ)双方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能(néng)会产(chǎn)生信(xìn)任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生活是(shì)不(bù)稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子(zi)，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪低落、缺(quē)乏自(zì)信(xìn)、没有主见――经(jīng)常需要(yào)别人对自己(jǐ)的(de)评(píng)价，让(ràng)别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他(tā)应对各种(zhǒng)社交(jiāo)场合(hé)，孩(hái)子(zi)并(bìng)不会真的(de)如(rú)父母期望(wàng)的那样发生(shēng)改变，反而他们会因此不(bù)能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会(huì)这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子一直(zhí)到成年都(dōu)总觉得(dé)自己不(bù)够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他们中的很(hěn)多人也变(biàn)成了吹毛求疵(cī)的(de)人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非(fēi)常复(fù)杂的(de)问(wèn)题(tí)，它对(duì)孩子(zi)造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角色(sè)缺失或在情感上遭(zāo)到父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他(tā)们(men)并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却(què)从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存(cún)在很严重的问题(他们(men)也(yě)是(shì)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表(biǎo)达出(chū)温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)觉得，他们之所以感(gǎn)受不到(dào)父母的爱，是因为(wèi)不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变(biàn)成完美(měi)主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的高标(biāo)准(zhǔn)来要求自己以(yǐ)及自己身边(biān)的人(rén)。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他们(men)总是(shì)担心(xīn)，一旦(dàn)对方(fāng)知道了自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就(jiù)会失去对方的尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个极(jí)端的可能(néng)是，他们(men)也有可能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身(shēn)上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什(shén)么对(duì)一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言(yán)语会决定(dìng)你的社会性(xìng)，社会性(xìng)就是社会交往的能力(lì)，而社会性，又会影响到你后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备判断能力时(shí)，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世(shì)界观(guān)、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你思(sī)考问题的方(fāng)式都会受到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为(wèi)个人的长进提供(gōng)了较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸(xìng)生(shēng)在(zài)这(zhè)样的家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低(dī)来(lái)自于你个体独(dú)立的力量和家庭影响的力量(liàng)对(duì)比：如果(guǒ)你个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)越大，那他(tā)们的影(yǐng)响越(yuè)小;反(fǎn)之，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)个体独立(lì)的力(lì)量越小，那家庭的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因上可(kě)以分为(wèi)情感忽视(shì)型、情感虐待型和情(qíng)感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自(zì)我否(fǒu)定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子(zi)造(zào)成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别(bié)人(rén)的错误、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟(zāo)糕和自(zì)己不好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结(jié)给(gěi)对方(fāng)。

　　面(miàn)对(duì)喜欢(huān)指责的人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一(yī)无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的父母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的(de)父母的形象，在内(nèi)心塑造一(yī)个无比严厉的(de)批评(píng)者，对自己(jǐ)和对他人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来(lái)诱导(dǎo)他(tā)人，来验(yàn)证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间的关系，就不(bù)能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指责(zé)的时候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易(yì)发生情(qíng)感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力(lì)专家(jiā)、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她的(de)书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤(shāng)害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的(de)目(mù)的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便(biàn)可以体现这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子说的(de)最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈(mā)妈(mā)身上掉下(xià)来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系(xì)，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱(ài)的人(rén)如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经(jīng)历的(de)童年肯定有特别不容易的一面，但也(yě)有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了(le)活下来(lái)，往(wǎng)往会更加独(dú)立(lì)，有(yǒu)超过(guò)同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知(zhī)不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能(néng)准确(què)把握别人(rén)此时此刻的(de)情绪，更知(zhī)道别人想听的(de)话和(hé)希(xī)望你做(zuò)的事;如果你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么你就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力(lì)量在(zài)你的过去(qù)帮助(zhù)过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某(mǒu)个角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得(dé)被爱，你身上(shàng)附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无(wú)助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就(jiù)是(shì)如今(jīn)成年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳(nà)他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放(fàng)开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持(chí)，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从(cóng)小(xiǎo)一(yī)帆风(fēng)顺的(de)孩子，更加(j球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么iā)有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾(céng)说：杀不死我的(de)，会使(shǐ)我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往往(wǎng)都曾经历常(cháng)人所(suǒ)不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是潜在的(de)能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经(jīng)历(lì)赋予你(nǐ)的特(tè)质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先(xiān)看做是(shì)一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要(yào)人(rén)们有相关(guān)的知(zhī)识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全(quán)型(xíng)人(rén)格(gé)其实，是(shì)没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理论，其实(shí)爱的(de)能力，应该是有(yǒu)勇气不计(jì)回(huí)报的去(qù)爱一个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果(guǒ)你(nǐ)感觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲(qīn)，其(qí)实就更(gèng)不应(yīng)该去(qù)记(jì)恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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